Mission Mémoire : La Seconde Guerre mondiale racontée aux enfants

Une série audio du Centre d'Histoire de la Résistance et de la Déportation pour découvrir l'histoire de la Seconde Guerre mondiale à travers le regard intime et sensible de ceux qui l’ont vécue.

ÉPISODE 6 | L'étoile d'Isidore

Au début de la Seconde Guerre mondiale, Isidore est déjà un vieux monsieur. Il est Français et juif. L’étoile jaune qu’il a été contraint de porter durant cette période témoigne de la politique antisémite des autorités allemandes et du gouvernement de Vichy. À travers son parcours, il raconte au fil des mois, de mesures en ordonnances, comment les Juifs ont été exclus de la société française. Il explique les différentes étapes qui ont conduit à l’extermination des Juifs par les nazis en Europe.

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Une série audio du Centre d'Histoire de la Résistance et de la Déportation pour découvrir l'histoire de la Seconde Guerre mondiale à travers le regard intime et sensible de ceux qui l’ont vécue.

ÉPISODE 5 | Le parachute de Paul

Après la guerre, Paul a précieusement conservé son parachute. Cet objet symbolise pour lui le lien fragile mais indispensable entre la Résistance sur le territoire français et la France Libre installée à Londres. Il explique la préparation et le déroulement des parachutages dont il était responsable, raconte la tension, la précipitation et les risques de ces opérations effectuées en pleine nuit dans la campagne. Paul dit aussi sa fierté de participer, à sa modeste mesure, à libérer le territoire français.

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ÉPISODE 4 | Les journaux de Lucie

Episode librement inspiré de l'engagement de Lucie Aubrac, membre fondateur du journal Libération. En 1939, Lucie est une jeune professeure d’Histoire. Face à la défaite et l’armistice de juin 1940, l’occupation allemande et la mise en place du gouvernement de Vichy, elle décide de faire « quelque chose ». Elle se souvient comment tout cela a commencé : d’abord, la rencontre avec des gens qui, comme elle, refusent et veulent réagir. Puis les premiers gestes d’oppositions, les graffitis dans la rue et les tracts. Pour elle, dans le combat pour la liberté, les mots sont une arme. Alors, elle décide de créer des journaux clandestins.

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