Mer 21 mai 2025

Dans le cadre du festival Transforme — Rennes 2025, réalisé avec la Fondation d'entreprise Hermès

https://www.t-n-b.fr/umaa-danses-contemporaines

Céline Gallet, co-directrice du CCN de Rennes et de Bretagne, et Olivia Grandville, chorégraphe et directrice de Mille Plateaux - CCN de La Rochelle, se prêtent au jeu d’une joute verbale pour partager, sans filtre, leurs visions des fonctions, réalités et cultures portées par la création chorégraphique aujourd’hui. Un regard croisé sur les danses contemporaine et hip-hop pour approcher les divergences et confluences de pratiques engagées dans le monde actuel et ses pluralités. Une rencontre modérée par Céline Roux.

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Découvrez la création sonore de Sarah Munro autour de Mon corps vif, avec les voix et les enregistrements réalisés durant l’année 2023-2024 par les élèves du projet "Lycéens citoyens" sur les trois territoires.

Lycéens citoyens, sur les chemins du théâtre est un programme d'inclusion par l'éducation artistique et culturelle (EAC) porté depuis plus de dix ans par La Colline - théâtre national à Paris. Il a pour ambition de placer le théâtre au carrefour de la rencontre entre élèves de milieux scolaires et socioculturels différents. Ce programme d’égalité des chances par le théâtre est mu par la volonté de créer du lien entre des jeunes qui, du fait de leur orientation scolaire, n’auraient que peu de chances de se côtoyer. Favorisant la mixité sociale, Lycéens citoyens permet ainsi à des jeunes lycéens et lycéennes de filière professionnelle et générale de découvrir et pratiquer ensemble le théâtre. Ce projet a un rayonnement national puisque 2 théâtres sont engagés aux côtés de La Colline : la Comédie - Centre dramatique national de Reims et le Théâtre National de Bretagne pour la première fois cette année.

Photo © Lorriane Torlasco

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À l’image du projet artistique du TNB, le projet pédagogique de l'École du TNB s’inscrit vers l’international. Tout en consolidant les partenariats dans lesquels l’École s’ancre actuellement, les liens avec d’autres lieux sont développés : écoles de théâtre européennes, mais aussi centres d’art, écoles d’art et d’architecture.

Afin de permettre aux élèves de sortir des murs de l’École et d’aller à la rencontre d’autres pédagogies, langues et processus de création, les élèves effectuent une immersion obligatoire de 3 mois à l’étranger en 3e année de formation (stage ou séjour d’étude). Afin de les suivre dans leur voyage, nous leur avons proposé une carte blanche : nous raconter leurs expériences à travers des textes, photos, audios, vidéos... au choix !

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