Bienvenue dans "Le podcast des Dys, les Experts ont la Parole", le podcast qui donne la voix aux spécialistes des troubles dys !

Chaque épisode, nous plongeons au cœur des avancées scientifiques et des recherches les plus récentes sur les troubles du langage et des apprentissages , dysphasie (TDL), dyslexie, dyscalculie, dyspraxie (TDC) ... souvent regroupés sous le terme "troubles Dys » (1). Que vous soyez un parent, un enseignant, un professionnel de la santé, ou simplement curieux d'en savoir plus, ce podcast est pour vous. Nous invitons les experts du conseil scientifique de la Federation Française des Dys (FFDys) pour explorer et expliquer les découvertes, les stratégies et les outils qui peuvent faire une différence. Préparez-vous à enrichir vos connaissances et à découvrir comment soutenir au mieux les personnes concernées par les troubles « Dys » .

Monique Touzin est une orthophoniste clinicienne expérimentée, spécialisée dans la prise en charge des troubles DYS (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie TDL), notamment dans le cadre des centres référents parisiens et du dispositif de diagnostic « Paris Santé Réussite » .

Elle intervient également comme formatrice auprès d’orthophonistes, enseignants et médecins, assurant des formations initiales et continues axées sur les apprentissages et les troubles du langage écrit et oral.

Monique Touzin a contribué à l’élaboration d’outils d’évaluation (dont la batterie BMT‑a) et à de nombreuses publications scientifiques, avec des articles dans la revue Glossa et un engagement notable au sein du Réseau TAP Île‑de-France.

Elle est également autrice de plusieurs ouvrages pratiques chez Tom Pousse, tels que 100 idées pour venir en aide aux élèves dysorthographiques et 100 idées pour venir en aide aux enfants dysphasiques, qui jettent des ponts entre la recherche, la clinique et le quotidien des familles.

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Chaque épisode, nous plongeons au cœur des avancées scientifiques et des recherches les plus récentes sur les troubles du langage et des apprentissages , dysphasie (TDL), dyslexie, dyscalculie, dyspraxie (TDC) ... souvent regroupés sous le terme "troubles Dys » (1). Que vous soyez un parent, un enseignant, un professionnel de la santé, ou simplement curieux d'en savoir plus, ce podcast est pour vous. Nous invitons les experts du conseil scientifique de la Federation Française des Dys (FFDys) pour explorer et expliquer les découvertes, les stratégies et les outils qui peuvent faire une différence. Préparez-vous à enrichir vos connaissances et à découvrir comment soutenir au mieux les personnes concernées par les troubles « Dys » .

Neurologue-honoraire au CHU de Marseille. Auteur-Enseignant-Conférencier, chercheur Associé au CRPN, UMR 7077, Aix-Marseille Université, Président de NeurodysPACA, le Dr Michel Habib est un spécialiste des troubles des apprentissages, il a mené de nombreuses recherches sur la dyslexie et les troubles cognitifs. Auteur de plusieurs ouvrages, il contribue à une meilleure compréhension des mécanismes cérébraux liés aux apprentissages. Son travail aide à améliorer la prise en charge des enfants en difficulté scolaire.

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Chaque épisode, nous plongeons au cœur des avancées scientifiques et des recherches les plus récentes sur les troubles du langage et des apprentissages , dysphasie (TDL), dyslexie, dyscalculie, dyspraxie (TDC) ... souvent regroupés sous le terme "troubles Dys » (1). Que vous soyez un parent, un enseignant, un professionnel de la santé, ou simplement curieux d'en savoir plus, ce podcast est pour vous. Nous invitons les experts du conseil scientifique de la Federation Française des Dys (FFDys) pour explorer et expliquer les découvertes, les stratégies et les outils qui peuvent faire une différence. Préparez-vous à enrichir vos connaissances et à découvrir comment soutenir au mieux les personnes concernées par les troubles « Dys » .

Le Dr Domitille Gras est neuropédiatre au Centre Référent des Troubles du Langage et des Apprentissages (CRTLA) de l'hôpital Bicêtre (AP-HP), spécialisée dans les troubles du neurodéveloppement chez l'enfant. Elle est également impliquée dans l'enseignement et la formation sur ces troubles, avec une activité de recherche dédiée, notamment sur le trouble du développement de la coordination. Elle a coécrit trois livres "100 idées …."chez Tom Pousse.

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Le Docteur Catherine Billard est médecin des hôpitaux, neurologue et pédiatre, spécialisée dans les troubles du développement et des apprentissages chez l'enfant. Elle a dirigé des unités de neurologie infantile à Tours et le Centre référent sur les troubles des apprentissages du CHU de Bicêtre. Elle a créé la première classe pour des enfants dysphasiques (TDL). Fondatrice de l'Association pour la recherche sur les troubles des apprentissages (Arta), elle a consacré sa carrière aux troubles spécifique du langage et des apprentissages. Elle a créé des batteries de test comme la BMTi.

Elle est également auteure de l'ouvrage "Dyslexie et troubles associés, on s'en sort !".

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Franck Ramus, Docteur en sciences cognitives de l’EHESS est spécialisé dans l’étude du développement du langage et des troubles cognitifs, notamment la dyslexie. Directeur de recherche au CNRS et professeur à l'École Normale Supérieure, il explore les bases cérébrales du langage et de la cognition. Ses travaux contribuent à mieux comprendre les mécanismes cognitifs et génétiques influençant l’apprentissage.

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Caroline Huron est une chercheuse en sciences cognitives et médecin psychiatre française. Spécialiste des troubles de l’apprentissage, elle mène des recherches sur la dyspraxie (TDC) et les difficultés liées aux interfaces numériques. Elle est également présidente de l’association Le Cartable Fantastique, qui aide les enfants en situation de handicap à mieux apprendre.

Dans ce podcast est abordé notamment les différents défis dont doivent faire face les personnes porteuses de dyspraxie.

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Le professeur Mario Speranza est pédopsychiatre et neuropédiatre, spécialisé en psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent. Il est professeur à l'Université Paris-Saclay et chef du service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent au Centre Hospitalier de Versailles. Il dirige également l'équipe de recherche INSERM "Psychiatrie du développement et trajectoires" au Centre de recherche en épidémiologie et santé des populations (CESP).

Cet épisode met le focus sur les troubles Dys et leur imbrication ou superposition.

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