LES CHANTIERS DE L'ORTHOPHONIE N°62 - Savoir et connaissances
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LES CHANTIERS DE L'ORTHOPHONIE N°62 - Savoir et connaissances
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Ce sont les hypothèses que nous faisons qui nous poussent à aller chercher chez l'autre un savoir. Or il semble que chez certains enfants, la fonction hypothétique ne se soit pas développée. Il n'y a donc pas d'appétence à savoir, pas de curiosité, pas de désir de combler un manque. D'après un texte de Véronique Bellanger paru dans "L'enfant et les apprentissages malmenés".
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