Couverture de Bouger pour Grandir avec Josiane Caron Santha

Bouger pour Grandir avec Josiane Caron Santha

Bouger pour Grandir avec Josiane Caron Santha

De : Josiane Caron Santha
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À propos de cette écoute

 Vous êtes intéressé.e par tout ce qui touche la motricité des enfants ? Si vous avez ou travaillez avec des enfants, ce podcast vous permettra de comprendre le développement moteur en tant que fondation du développement global d'une personne, d'en connaitre la séquence et d'avoir des idées pour créer des contextes qui favorisent la progression de ce développement. Aussi, vous serez sensibilisé à différents troubles pouvant affecter la motricité, puis vous apprendrez des stratégies concrètes pour accompagner l'enfant en difficulté, par exemple, pour rester assis et utiliser des outils pour s'amuser, socialiser et faire des apprentissages. Mine de rien, c'est en route vers le travail, en promenant le chien ou en nettoyant la maison que vous pourrez écouter les divers épisodes, certains plus courts de type « pépites éducatives » et d'autres plus longs abordant un sujet de manière plus exhaustive, et que vous gagnerez chaque semaine des connaissances pour accompagner l'enfant à bouger pour grandir. Je suis Josiane Caron Santha, ergothérapeute en pédiatrie, autrice et formatrice internationale sur le développement de l'enfant. J'ai hâte de partager ce podcast BOUGER pour GRANDIR, à travers mes présentations solo et avec des invités, notamment d'autres ergothérapeutes. Alors préparez-vous à explorer le monde fascinant du développement et fonctionnement moteur de l'enfant, selon la perspective de la profession de l'ergothérapie ! Liens utiles : SITE WEB : https://www.josianecaronsantha.com GUIDE GRATUIT : https://www.josianecaronsantha.com/guide LIVRE BOUGER pour GRANDIR : https://www.josianecaronsantha.com/bouger-pour-grandir-livre© 2025 ACADÉMIE JCSI Hygiène et vie saine Parentalité Relations
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    Épisodes
    • #85. Découvrir le Bal A Vis X avec Sarah Bonvillain 🔵

      #85. Découvrir le Bal A Vis X avec Sarah Bonvillain 🔵
      Jun 19 2025

      Imagine une activité qui permet d’intégrer harmonieusement les fonctions du corps et de l’esprit avec des petits sacs de sable et des balles… Aujourd'hui, nous découvrons un autre outil à mettre dans notre répertoire pour aider les enfants à bouger pour grandir.

      APERÇU DU CONTENU

      • C’est quoi un jeu / un sport / une activité thérapeutique? (reste brève ici…va au plus concret)
      • Pourquoi ça s’appelle « Bal A Vis X »?
      • Les principes / concepts clés qui la distinguent des autres approches?
      • C’est pour qui ?
      • Historique ?
      • Les bienfaits pour le développement sensorimoteur et autres domaines?
      • Concrètement, comment on utilise cette activité avec les enfants ?
      • À quoi ressemblent les routines ?
      • La formation est-elle essentielle ?
      • Et plus

      Tout ça de la perspective de l'ergothérapie 💕

      Bonne écoute!

      Josiane er Sarah

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      ÉPISODES COMPLÉMENTAIRES

      • Ép. 65. Le cerveau en mouvement (Brain ball) avec Karen Bernet
      • Ép. 79. Les mouvements des yeux avec Patricia Archambault

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      RESSOURCES ET CONTACT AVEC SARAH

      • Site web de Sarah : www.ergoenmouvement.fr
      • Site français : https://www.bal-a-vis-x.fr/
      • Site écossais (référente Europe Jane OLIVER) : https://bal-a-vis-x.co.uk/
      • Site américain : Bill HUBERT (créateur de la méthode) : https://www.bal-a-vis-x.com/

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      AUTRES RESSOURCES UTILES

      • Guide du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + (gratuit)
      • Le livre « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans
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        • Acheter en France 🇫🇷
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      35 min
    • #84. Quels colori ÂGES en petite enfance ? 🖍️

      #84. Quels colori ÂGES en petite enfance ? 🖍️
      Jun 5 2025

      À quel âge débuter le coloriage et comment ? On parle de capacités, d'outils et de types de coloriage à considérer entre 1-2 ans, 2-3 ans , 3-4 ans et 4-5 ans. Aussi quelques astuces en cours de route pour la dominance manuelle et le développement de la musculature d'écriture.

      Et tout ça de la perspective de l'ergothérapie 💕

      Bonne écoute

      Josiane

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      ÉPISODE COMPLÉMENTAIRE

      • #20. Dessiner...des gribouillis au réalisme 🖍️

      Et tout ça, de la perspective de l’ergothérapie !

      Bonne écoute!

      ---

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      Et tu peux m'écrire pour me suggérer des sujets (touchant la motricité) à aborder au jcs@josianecaronsantha.com.

      Merci 😊 !

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      AUTRES RESSOURCES UTILES

      • Guide du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + (gratuit)
      • Le livre « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans
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      19 min
    • 🎧 #83. La « dyspaxie visuo-spatiale » avec France Léger 👀

      🎧 #83. La « dyspaxie visuo-spatiale » avec France Léger 👀
      May 22 2025
      France nous aide à mieux comprendre ce que vivre avec et accompagner l'enfant avec une composante visuospatiale à son TDC peut impliquer en partageant des stratégies concrètes et des adaptations simples à mettre en place, que ce soit à l’école, à la maison ou dans les loisirs. APERÇU DU CONTENU Pourquoi dit-on que c’est un trouble invisible ?Quelle est la différence entre la vision, la perception visuelle, l'habileté visuospatiale, la coordination oculomotrice, l'habileté visuoconstructive ?Pourquoi devrait-on plutôt parler de TDC avec composante visuospatiale plutôt que de dyspraxie visuospatiale ? Quels sont les 4 éléments de la composante cognitive de la perception visuelle ? Quel est le lien entre la dyspraxie visuospatiale et le trouble développemental de la coordination ? Peut-on avoir un trouble visuospatial (une « DVS ») sans TDC ? À partir de quel âge est-ce possible de remarquer des manifestations d’une « DVS » potentielle ? Dans la vie de tous les jours ça implique quoi ? À l’école ? À la maison ? dans les loisirs ? Quelles sont les forces typiques de l'enfant avec une « DVS »? Il y a des activités / sports intéressants à investir ? Qui identifie la « DVS » ?En ergothérapie, quel est notre rôle ?Quels professionnels qui peuvent aider ?Ça se résorbe ou est-ce persistant ?Quelles sont des approches, des stratégies ou idées activités fréquemment utiles avec cette clientèle? À quel mythe faut-il particulièrement faire attention ?Quelles seraient une erreur à éviter ? Et la clé à retenir ?Et plus... Et tout ça de la perspective de l'ergothérapie 💕 Bonne écoute ! Josiane et France --- POUR VOIR L'ENTREVUE EN VIDÉO Voir la vidéo sur you tube --- ÉPISODES COMPLÉMENTAIRES 7. Comprendre le TDC (dyspraxie) 👀 avec Julie Lavergne68. Mon enfant sera fort en math avec Capucine Hamdi 🧮79. Les mouvements des yeux avec Patricia Archambault 👀 --- ENTRER EN CONTACT AVEC FRANCE : France.Leger@usherbrooke.ca --- RESSOURCES MENTIONNÉES DURANT L'ÉPISODE Cartable Fantastique : https://www.cartablefantastique.fr/Dys+ http://www.dys-positif.quebec/tout-savoir-sur-la-dyspraxie-visuo-spatiale-dvs/Association Dagobert et Cie (pour le TDC de façon générale) : https://www.dagobertetcie.ca/ et questions à poser à l'optométriste dans la section Conditions associées sous l'onglet Dyspraxie visuo-spatiale Livre de France et Sylvie : Mon cerveau ne m'écoute pas --- LIVRES DE RÉFÉRENCES pour ergos SCHNECK, C, A frame of reference for Visual Perception dans Frame of reference for Pediatric Occupational Therapy, 4th edition, 2020. MAZEAU M. LE LOSTEX C., LIRONDIÈRE S., L’enfant dyspraxique et les apprentissages, coordonner les actions thérapeutiques et scolaires, 2e édition, Elsevier Masson 2016 --- AUTRES RESSOURCES UTILES Guide du développement de la motricité globale et de la motricité fine 0-8 ans + (gratuit)Le livre « Bouger pour Grandir » : Comprendre et favoriser le développement moteur des enfants 0-8 ans Acheter au Canada 🇨🇦 Acheter en France 🇫🇷
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      57 min

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