• Hambre, encuentro internacional sobre la carne y el cristianismo, enero 2027: https://hamb.re/.
• Hakuna, descubriendo un carisma.
• Hakuna, una revolución de románticos, José Pedro Manglano.
• Santos de carne, José Pedro Manglano.
• Santos de copas, José Pedro Manglano.
• La espiral del gozo: La vida en Cristo, Podcast de Francisco José López Sáez.
• Evangelii gaudium, Exhortación apostólica del Papa Francisco (24/11/2013).

En este episodio, invitamos al P. Paul Schneider, actualmente párroco de San Juan Evangelista (Quijorna), después de pasar los últimos 8 años en Lagarba, Etiopía.

Hablamos con el P. Paul sobre su vocación sacerdotal y el llamado específico a vivir esa vocación en una comunidad muy especial en tierras del continente africano. Hablamos sobre el sentido de la misión, el discernimiento y los modos en que la Iglesia acoge y acompaña en el proceso misionero. Sobre las dificultades y barreras que un misionero puede encontrar al llegar a su destino, así como de la prudencia y sabiduría de los misioneros "mayores".

En este episodio recomendamos:

-Disparando a perros, Michael Caton-Jones (2005)

-Más allá del deber, David L. Cunningham (2001)

-Segundo Llorente, Cuarenta años en el crírculo polar, Sígueme, 2021

-La misión, Roland Joffé (1986)

-Silencio, M. Scorsese (2017)

-Un loco de Dios el fin del mundo, J. Cercas, Random House 2025.

Volvemos a invitar a Almudena Domper, esta vez para conversar juntos sobre para intentar respondernos a un pregunta fundamental: ¿Qué significa amar en estos tiempos?

A través de un diálogo que combina filosofía, antropología, manifestaciones culturales, y como no, experiencias personales , exploramos cómo la mentalidad posmoderna transforma nuestra manera de entender las relaciones, el compromiso y la felicidad. ¿Hemos convertido al otro en un obstáculo para nuestros sueños? ¿Por qué nos cuesta tanto aceptar que amar implica también dificultades, renuncias y sufrimiento?

Frente a una cultura que identifica la libertad con la independencia absoluta, reivindicamos el amor como encuentro, donación y apertura al otro. Amar no limita nuestra identidad, más bien es una condición de ella. Reflexionamos sobre la soledad, las pantallas, los referentes culturales y las nuevas generaciones, descubriendo señales de esperanza en quienes vuelven a apostar por el compromiso. Contra los relatos dominantes sí, pero también contra la idealización del amor o su mistificación. Nos quedamos corto, cómo no, pero sabiendo que nuestra conversación es sólo un prólogo para seguir conversando.

En este episodio recomendamos:

• Homero, La Odisea
• Benedicto XVI, Deus Caritas est
• Byung-Chul Han, La agonía del Eros
• Zygmunt Bauman, Modernidad Líquida
• La, La, Land (2016), Damien Chazelle
• Revolutionary Road (2008), Sam Mendes
• Vida oculta (2019), Terrence Malick

En este episodio del Club Dalroy nos sentamos a hablar de Albert Camus, de su vida y de su obra, de la mano de Érika Sánchez-Muniz, profesora de humanidades y experta en el pensamiento del autor argelino. Frente a la etiqueta de filósofo del absurdo con la que el autor carga, revindicamos su humanismo. Hablamos de la muerte, del sufrimiento, de la injusticia y de esa distancia que a veces aparece entre lo que esperamos de la vida y lo que la vida acaba dándonos.

Recorremos su infancia en Argelia, la figura decisiva de su maestro, el fútbol, la tuberculosis, la guerra y algunas de sus obras fundamentales: El extranjero, El mito de Sísifo, Calígula, La peste y El hombre rebelde.

También hablamos del camino que hace Camus desde el absurdo hacia la rebelión solidaria. Una forma de responder al sufrimiento defendiendo la vida, la verdad, la dignidad y al otro, apoyándose en la experiencia vivida de la belleza, la educación, la amistad. Exploramos su relación polémica con cierta idea del cristianismo y su faceta más esperanzadora, que descubrimos cuando leemos sus Cartas a mi maestro o El primer hombre.

En este episodio recomendamos:

-El mito de Sísifo (ensayo)

-El hombre rebelde (ensayo)

-La piedra que crece (cuento)

-La peste (novela)

-Calígula (obra de teatro)

• Comentario del Profesor López Quintás a "Calícula": https://youtu.be/bnS2hAVdkQ0?si=pVQNmVUvCGWClN9T
• Comentario del Profesor López Quintás a "El extranjero": https://youtu.be/iIM8yuTQWJk?si=ifxw-JI1nJroyI0X

-Los justos (obra de teatro)

-Cartas a mi maestro (correspondencia)

-Discurso en la recepción del Premio Nobel

En este episodio invitamos -por segunda vez - a nuestro querido amigo Fabrice Hadjadj, aunque quien nos invita también es él, pues grabamos el episodio en su casa. En esta ocasión nos adentramos en una conversación sobre la palabra y la carne, sobre aquello que no puede reducirse a información ni traducirse automáticamente. Hablamos de lenguas y culturas, de la necesidad de entrar en el mundo del otro, pero también de recuperar la realidad concreta frente a la velocidad, las pantallas y la inteligencia artificial.

La Encarnación aparece como clave para reconciliarnos con la materia, con el límite, con el dolor y con los ritmos lentos de la vida. Desde ahí, la conversación se abre a la educación: el teatro, la lectura, el huerto, la carpintería y la figura del maestro como caminos para recuperar una experiencia más plena de lo real.

En este episodio recomendamos:

-Ereignis, Carmen Palomo Pinel

-Jorge Drexler, Taracá (2026)

-Editorial Nuevo Inicio

-Tom Cruise y su misión imposible, Fabrice Hadjadj, Ed. Encuentro.

Comenzamos la quinta temporada del Club Dalroy con un episodio singular. Invitados por los colegiales del Colegio Mayor UFV, los miembros del Club Dalroy (a falta de Ana y Juan) para dar la bienvenida al nuevo curso de la institución universitaria. Juntos, rememoran su propia vocación universitaria, la que les reunió y la que siguen persiguiendo juntos como amigos. La amistad, según dirán, es precisamente la clave que permite al universitario (y quizás, a todo el mundo), atravesar el curso, los exámenes, entregas, estudio y avatares varios de la vida universitaria con la mirada puesta en el cielo. Como testimonia David: "Tener un con quién caminar que te ayude a sostenerte es lo que te salva del cinismo, del pesimismo y de un montón de fantasmas".

En este episodio recomendamos:

• Los cuatro amores, de C.S. Lewis
• La idea de Universidad, de Karl Jaspers
• Los secretos de Oxford, de Dorothy Sayers.
• Carta a un rehén, de Antoine de Saint-Exupéry
• El Señor de los Anillos, de J.R.R. Tolkien

En esta ocasión, recibimos en el Club Dalroy a José María Barrio Maestre, profesor titular de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. José María nos invita a pensar qué puede enseñar la filosofía a la educación, así como los motivos de la separación contemporánea entre filosofía y pedagogía. ¿Es posible recuperar el ideal socrático de unidad entre conocimiento y enseñanza?

• Sócrates en el aula. Lo que la filosofía puede enseñar a la educación, José María Barrio Maestre.
• El balcón de Sócrates. Una propuesta frente al nihilismo, José María Barrio Maestre.
• Huid del escepticismo. Una educación liberal como si la verdad contara para algo, Christopher Derrick.
• El interés por la verdad, Antonio Millán-Puelles.
• El ocio y la vida intelectual, Josef Pieper.
• Curso de metafísica (1972-1973). III. Primacía de la contemplación, Emilio Komar.
• El respeto o la mirada atenta, Josep Maria Esquirol.

En esta ocasión invitamos a David Luque, profesor de teoría educativa, historia de la educación y pedagogía social en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. David acaba de publicar "Si los libros amaran" en la Editorial Encuentro, un ensayo en el que propone un recorrido histórico de la educación liberal, desde la propuesta pedagógica de San John Henry Newman a nuestros días, buscando mostrar la potencia pedagógica de esta antiquísima tradición que Newman recogió en su época y que hoy se hace más necesaria que nunca. Hablamos de Grandes Libros, de los desafíos de la universidad actual, del acto educativo y lo que significa ser un maestro, de la educación moral y estética, de la libertad y la compasión.

En este episodio recomendamos:

D. Luque, Si los libros amaran. Educar el corazón en la tradición de la educación liberal, Ed. Encuentro, Madrid 2026.