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Wie ein Triumphator kehrt Francis Drake 1580 von seiner drei Jahre dauernden Weltumseglung nach England zurück. Bios an die Toppen beflaggt, mit schwellenden Segeln aus blauem Damast, läuft seine "Golden Hind" in den Hafen von Plymouth ein. Von diesem Tag an ist sein Aufstieg unaufhaltsam. Königin Elisabeth I. dankt ihrem verwegenen Kaperkapitän mit dem Ritterschlag, ernennt ihn zum Vizeadmiral der englischen Flotte. - In aufregenden Szenen verleihen hervorragende Schauspieler und Sprecher den historischen Personen Charakteristik und Profil.

In der zweiten Folge von Bussi Bär hört ihr "Die Geburtstags-Party" und weitere lustige Geburtstagsgeschichten.

Was tun, wenn Kinder nicht mehr mitmachen? Wenn es nicht einmal mehr heftige Auseinandersetzungen gibt, weil sie sich vollständig entziehen, und man das Gefühl hat, sie überhaupt nicht mehr erreichen zu können? Jesper Juul empfiehlt in solchen Fällen, die eigene Haltung zu überdenken. Er argumentiert leidenschaftlich dafür, kein Kind "schwierig" zu machen oder es gar aufzugeben. Selbst mit Heranwachsenden, die komplett aus der Norm ausscheren, ist immer noch ein echter Dialog möglich.

Kita-Alltag ist kein Bilderbuchalltag! Statt Friede, Freude und Eierkuchen herrschen häufig auch Stress, Überforderung und, ja, manchmal eher bittere Momente vor. Von solchen handelt der vorliegende Reihentitel. Die Autorin zeigt anhand typischer Kita-Situationen, wie psychische Gewalt sich manifestiert, welchen Schaden diese bei den Kindern anrichten kann und mit welchen Maßnahmen den Fachkräften eine wirklich gewaltfreie Erziehung inklusive gewaltfreier Kommunikation gelingen kann.

Wenn Fix und Foxi auf einem fliegenden Teppich in verzwickte und schier ausweglose Situationen geraten und spannende Abenteuer erleben - einer ist immer dabei, der Liebling aller, der lange Lulatsch Lupo. Er ist ein Pechvogel. Ist er das wirklich? Sicher nicht, denn sein großes Glück ist, zwei Freunde zu haben wie Fix und Foxi.

Authentische Dialoge zwischen Mutter und Kind. Das Wichtigste zu Gesprächen mit Kindern über Terror und Gewalt: Ganz praktisch und auf den Punkt. Zahlreiche Beispiele, Tipps & konkrete Hilfen für Erzieher/innen, Eltern und Tagespflegepersonen. Wie macht man das? Wie kann man Kindern altersgerecht z.B. Terroranschläge erklären? Wie kann man ihnen helfen, mit der Angst umzugehen, wenn man die Geschehnisse vielleicht selber nicht verstehen kann? Was brauchen die Kinder, um ihre Sorgen auszudrücken und damit fertig zu werden? In diesem Ratgeber finden Sie zahlreiche Beispiele für Gespräche und wertvolle Informationen zu den Ängsten der Kinder.

Orientierung und Sicherheit statt Gehorsam und Strafe! Das Wichtigste zu den Themen Regeln, Grenzen, Konsequenzen: Ganz praktisch und auf den Punkt. Zahlreiche Beispiele & Tipps Für Erzieher/innen, Eltern und Tagespflegepersonen. Wer nicht hören will, muss fühlen! Solche Sprüche werden gern aus der Mottenkiste geholt, um Kindern angeblich dringend benötigte Grenzen aufzuzeigen. Aber statt Regeln und Konsequenzen brauchen Kinder authentische, wertschätzende Erwachsene, die ihnen einen sicheren Raum für ihre Persönlichkeitsentwicklung und den Ausgleich zwischen Individualität und Kooperation bieten.

Kinder werden selbstständig - Trotz sei Dank! Das Wichtigste zur Trotzphase: Ganz praktisch und auf den Punkt: Zahlreiche Beispiele & Tipps Für Erzieher/innen, Eltern und Tagespflegepersonen. Ob Sie Kinder als trotzig empfinden, ist Sache Ihrer Einstellung! Denn in der sogenannten Trotzphase entwickeln Kinder ihre Persönlichkeit und Autonomie, ihr Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen. Das geht oft einher mit Frustration oder Enttäuschung, wenn sie an Grenzen stoßen. Lassen Sie die Gefühle der Kinder zu! Finden Sie die Ursachen ihres Verhaltens und unterstützen Sie sie auf ihrem Weg in die Selbstständigkeit. Kinder brauchen gerade in dieser Zeit eine starke, authentische Bezugsperson.

Auf die Haltung kommt es an! Das Wichtigste zu Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern: Ganz praktisch und auf den Punkt. Zahlreiche Beispiele & Tipps für Erzieher/innen, Eltern und Tagespflegepersonen. Um einen konstruktiven Umgang miteinander zu finden, müssen Sie die Gründe des kindlichen Verhaltens zu verstehen: Vielleicht stecken Gefühle wie Wut, Trauer oder Enttäuschung, Überforderung und Hilfebedürfnis dahinter. Oder das Verhalten ist Ausdruck einer kranken Beziehung. Helfen Sie dem Kind! Seien Sie wertschätzend und verständnisvoll, thematisieren Sie sein Verhalten, aber niemals seine Person! So finden Sie einen Weg, mit dem es allen Beteiligten gut geht, und können auffälligem Verhalten vorbeugen.

Ihr Kind ist hochbegabt? Entspannen Sie sich! Das Wichtigste zum Thema Hochbegabung bei Kita-Kindern: Ganz praktisch und auf den Punkt. Zahlreiche Beispiele & Tipps Für Erzieher/innen, Eltern und Tagespflegepersonen. Zum Thema Hochbegabung gibt es gewöhnlich viele Fragen bei Eltern und Pädagogen: Wie erkennt man ein hochbegabtes Kind, braucht es besondere Förderung, welche Konflikte können entstehen? All diese Fragen beantwortet dieses Buch, aber vor allem ist für Sie wichtig zu wissen: Hochbegabung ist weder ein Fluch noch ein Segen und Hochbegabte sind nicht automatisch Wunderkinder oder Problemfälle.

"Nun sei doch nicht so" oder "Du darfst so sein"? Das Wichtigste zu Selbstvertrauen und Selbstwertgefühl bei Kita-Kindern: Ganz praktisch und auf den Punkt. Zahlreiche Beispiele & Tipps Für Erzieher/innen, Eltern und Tagespflegepersonen. "Ich habe das Gefühl, dass Mia überhaupt nicht selbstbewusst ist! Wie kann ich Oskar darin unterstützen, dass er sich selbst mehr zutraut? Wie komme ich mit Eltern ins Gespräch, die ihre Kinder überbehüten und vor allen Erfahrungen bewahren wollen?" Fragen über Fragen, und alle kreisen um das Thema Selbstvertrauen, Selbstwertgefühl, Selbstbewusstsein, Kinder stärken und bestärken.

Bleiben Sie gelassen - das Sauberwerden braucht kein Training. Das Wichtigste zur Sauberkeitsentwicklung: Ganz praktisch und auf den Punkt. Zahlreiche Beispiele & Tipps Für Erzieher/innen, Eltern und Tagespflegepersonen. Machen Sie auch mit beim "Mein Kind muss sauber werden"-Wettbewerb? Dann kann das Kind nur verlieren! Die Sauberkeitsentwicklung ist ein natürlicher und individueller Entwicklungsprozess, der nicht beschleunigt werden kann. Erfahren Sie hier, wie Sie Kinder beim Sauberwerden einfühlsam und ohne Druck begleiten können - in ihrem eigeneeigenen Tempo und ohne Leistungsdruck. Denn: Das Wohlbefinden des Kindes steht immer im Mittelpunkt!

Kinder wissen, was sie brauchen - auch beim Schlafen! Das Wichtigste zur Schlafentwicklung: Ganz praktisch und auf den Punkt. Zahlreiche Beispiele & Tipps für Erzieher/innen, Eltern und Tagespflegepersonen. Schlaf, Kindlein, schlaf doch endlich! Diesen Stoßseufzer kennen Sie vermutlich. Aber denken Sie auch daran, dass das Kind vielleicht gerade nicht müde ist? Wie jeder Bereich der kindlichen Entwicklung ist auch das Schlafverhalten sehr individuell. Es kann sich im Lauf der Zeit auch immer wieder verändern.

Wer möchte, dass Kinder später Demokratie leben, muss sie beteiligen. Dass Kinder in ihren Belangen mitbestimmen können, ist ein Kinderrecht. Aber den Erwachsenen fällt es oft schwer, so viel Selbstständigkeit zuzulassen. Hier erhalten Sie neben Basics zum Thema Tipps und viele Impulse, wie sich Mitbestimmung und Partizipation in der Kita und zu Hause umsetzen lassen: konkret, alltagsbezogen und so, dass das Zusammenleben dadurch bereichert wird.

Frieda möchte gerne Oskar sein und tut alles dafür, damit Menschen in seiner Umgebung das (an-)erkennen. Eine Laune, eine Phase, ein Spiel? Könnte sein - vielleicht aber auch nicht. Oder: Maik ist körperlich nicht nur Junge, sondern auch Mädchen - ein Sonderfall, den man lieber nicht zum Thema macht? Eventuell genau die falsche Reaktion. Erzieher-/innen sowie Eltern möchten Kinder in solchen herausfordernden Situationen unterstützen.

Wenn Geschwister in die selbe Kita gehen, ergeben sich viele Fragen: Sollen Kinder auch die selbe Gruppe besuchen oder lieber nicht? Welche Schwierigkeiten können auftreten und welche Chancen bieten sich? Dieser kleine Ratgeber hilft Erzieherinnen und Erziehern sowie Eltern, einfühlsam auf die besonderen Belange von Geschwisterkindern einzugehen. So können sowohl die älteren als auch die jüngeren Kinder in ihrer Kita-Zeit optimal unterstützt werden.

Digitale Medien in der Kita - dieses Thema wird von Eltern sowie Erziehern und Erzieherinnen kontrovers diskutiert. Tatsache ist, dass digitale Medien und Endgeräte in der Lebenswelt der Kinder schon längst präsent sind. Deshalb ist die Förderung digitaler Medienkompetenz unverzichtbar, um den Kindern früh den Weg in einen verantwortungsvollen und bewussten Umgang mit diesen Medien zu ebnen. Das Hörbuch setzt bei möglichen Fragen, verbreiteten Einwänden und Bedenken an.

Jeder kennt es, wenn das Essen mit Kita-Kindern zur Nervenzerreißprobe wird. Zu unterschiedlich sind die Bedürfnisse, Wünsche, Haltungen, Regeln, Erwartungen und Vorlieben von Eltern, Kindern und Erzieher/-innen. Die Bedeutung des Essens als etwas Gemeinschaftliches, Genussvolles, Schönes, aber auch Persönliches und Individuelles gerät dabei vollkommen aus dem Blick. Dieses Hörbuch möchte den Blick aufs Essen wieder geraderichten: Es erklärt kurz und kompakt, wie das Essen mit Kita-Kindern entspannt und bedürfnisorientiert gestaltet werden kann, und gibt Tipps und Empfehlungen für eine gelingende Erziehungspartnerschaft auch in strittigen Fragen ums Essen.

Max baut auf dem Bauteppich. Luisa und Sarah kochen in der Puppenküche. Fritz spielt mit Philipp Autorennen. Genau dieses freie Spielen ist wertvoll und unverzichtbar, um Kindern ihre Entwicklungsmöglichkeiten zu lassen. Dieser Ratgeber richtet den Blick auf die Entwicklungsimpulse, die Kinder vor allem im freien Spiel zeigen. Anstatt Kinder zu beobachten, sind die Erwachsenen dazu eingeladen, diese Impulse wohlwollend und aktiv aufzugreifen, damit sich Kinder aus eigener Kraft weiterentwickeln.

Kinder ermutigen und bestärken Das Wichtigste zu Anerkennung statt Lob im Umgang mit Kita-Kindern Ganz praktisch und auf den Punkt Zahlreiche Beispiele & Tipps Für Erzieherinnen, Eltern und Tagespflegepersonen "Prima!", "Super!", "Spitze!" - die Aktivitäten von Kindern werden heutzutage von fast allen Erwachsenen, ob Pädagogen oder Eltern, mit lobenden Kommentaren bedacht. Die meisten Eltern glauben, dass ihre Kinder ohne Lob nicht motiviert sind.