Couverture de One Health Podcast

One Health Podcast

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De : Dr. Dana Thal One Health Platform
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Der Mensch lebt nicht alleine auf der Erde. Dementsprechend macht es Sinn seine Gesundheit nicht isoliert zu betrachten, sondern anzuerkennen, dass die Gesundheit von Menschen, Nutz- und Wildtieren, Pflanzen und der weiteren Umwelt (inklusive Ökosystemen) eng verbunden sind und voneinander abhängen. Genau das tut der One Health Ansatz. Sie interessieren sich für diesen Ansatz und wollen mehr darüber erfahren? Warum brauchen wir einen solchen Ansatz in der Gesundheitsforschung? Wie kann man ihn dort anwenden? Was für Forschungsthemen profitieren vom One Health Ansatz, wie sehen konkrete Forschungsprojekte in diesem Gebiet aus und wer sind die Wissenschaftler:innen dahinter? Zur Beantwortung dieser Fragen spricht Dr. Dana Thal, Standortleiterin der One Health Platform am Friedrich-Loeffler-Institut, in jeder Folge mit einer Person aus dem One Health Bereich und nimmt Sie mit in die spannende Welt der One Health Forschung. Der OH Podcast ist ein Podcast der One Health Platform, einem Projekt der Universität Münster, des Helmholtz-Instituts für One Health und des Friedrich-Loeffler-Instituts, gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung. Weitere Infos zur One Health Platform: https://www.onehealthplatform.net Für Anregungen, Fragen und Feedback: info@onehealthplatform.netOne Health Platform Science
Épisodes
  • Bodenmikrobiom
    Aug 12 2026
    Das Bodenmikrobiom ist ein unsichtbares Ökosystem: Ein Gramm Boden beherbergt mehr Mikroorganismen als Menschen auf der Erde leben. Prof. Dr. Michael Schloter, Professor für Umweltmikrobiologie an der TU München, erklärt, welche Ökosystemdienstleistungen diese Gemeinschaften erbringen — von der Kohlenstoffsequestrierung über den Schutz des Grundwassers bis zum Erosionsschutz bei Starkregenereignissen.

    Im Gespräch mit Dr. Dana Thal beleuchtet er, wie Stressoren in der Landwirtschaft und im urbanen Raum das Bodenmikrobiom schädigen und welche Folgen das für die menschliche Gesundheit hat: von der Entstehung von Allergien bis zur Co-Selektion antimikrobieller Resistenzen durch Schwermetalle in städtischen Böden.
    Außerdem: Wie nutzt sein Team das Abwassermonitoring, um die Resistenzlage ganzer Bevölkerungen abzuschätzen — und warum ist Bodengesundheit letztlich eine Form der Vorsorge für uns alle?
    • Forschungsgruppe “Comparative Microbiome Analysis”, Helmholtz München
    • Prof. Dr. Michael Schloter
    Weiterführende Literatur:
    • Soliveres, S., van der Plas, F., Manning, P. et al. Biodiversity at multiple trophic levels is needed for ecosystem multifunctionality. Nature 536, 456–459 (2016). https://doi.org/10.1038/nature19092
    • Leitfaden zum Bodenschutz vom Umweltbundesamt: Boden schützen leicht gemacht | Umweltbundesamt
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    Weitere Infos zur One Health Platform: www.onehealthplatform.netFür Anregungen, Fragen und Feedback: info@onehealthplatform.net

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    36 min
  • One Health in der Bildung
    Jul 15 2026
    Für die Umsetzung des One-Health-Ansatzes ist das Mitwirken vieler Gesellschaftsebenen notwendig. Dafür ist es zwingend erforderlich, dass möglichst viele Personen den Ansatz und dessen Bedeutung kennen. Ein Projekt, das sich der Herausforderung annimmt, One Health Inhalte in Lehre zu integrieren, ist die One Health Teaching Clinic (OHTC). Was hinter diesem Projekt steht, erörtern in dieser Folge Prof. Dr. Ulrich Hobusch (Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Wien), Prof. Dr. Benedikt Heuckmann (Universität Münster) und Prof. Dr. Kerstin Kremer (Justus-Liebig-Universität Gießen).Wie kann man die Komplexität des One-Health-Ansatzes in konkrete Lehrinhalte herunterbrechen? Wer kann/ sollte die Zielgruppe sein? Zudem erfahren sie in dieser Folge, warum es nicht erst Anpassungen der Lehrpläne braucht, um schon heute One Health Inhalte in die schulische Lehre aufzunehmen und so den “Unterricht von Morgen” zu gestalten.
    • One Health Teaching Clinic - Uni Münster One Health Teaching Clinic
    • One Health Teaching Clinic - Uni Gießen ⁣One Health Teaching Clinic (OHTC) — JLU Gießen
    • Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe - Der neue Orientierungsrahmen Globale Entwicklung - Engagement Global
    Weiterführende Literatur:
    • Hobusch, U., Scheuch, M., Heuckmann, B., Hodžić, A., Hobusch, G. M., Rammel, C., Pfeffer, A., Lengauer, V., & Froehlich, D. E. (2024). One Health Education Nexus: Enhancing synergy among science-, school-, and teacher education beyond academic silos. Frontiers in Public Health, 11, 1337748. https://doi.org/10.3389/fpubh.2023.1337748
    • Hobusch, U., Cerv, P. B., Simon, U. K., Heuckmann, B., Torkar, G., Stuppan, S., Froehlich, D. E., Johann, S., Messenboeck, F., Kluempen, N. S., Barilits, S. A., Kremer, K., & Scheuch, M. (2025). Braiding two-eyed seeing and education for sustainable development in science teacher education: The One Health Teaching Clinic model. Sustainable Horizons, 16, 100150. https://doi.org/10.1016/j.horiz.2025.100150
    • KMK/BMZ (Hrsg.). (2025). Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der gymnasialen Oberstufe. https://www.engagement-global.de/files/2_Media/Publikationen/Globale_Entwicklung_Schule/260209_OR_gymn_Oberstufe_Langfassung_bf.pdf
    • Krebser, S., Heuckmann, B., Hobusch, U., Kremer, K., & Steinert, M. (2025). Bildungsimpuls: Aktuelle Forschung in der Lehrkräftebildung [Educational impulse: Current research in teacher training]. BIOspektrum, 31(5), 594. https://doi.org/10.1007/s12268-025-2535-4
    • Otto, J., Krebser, S., Hobusch, U., Heuckmann, B., Steinert, M., & Kremer, K. (2026). Bildung für nachhaltige Entwicklung mit One Health transdisziplinär umsetzen am Beispiel des Eschentriebsterbens. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.20826734
    Weitere Infos zur One Health Platform: www.onehealthplatform.netFür Anregungen, Fragen und Feedback: info@onehealthplatform.net

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    42 min
  • Modellierung von Infektionsausbrüchen
    May 13 2026
    Im Falle eines Krankheitsausbruchs ist es essentiell, die Infektionsdynamik zu verstehen und die richtigen Interventionsmaßnahmen zu ergreifen. Hierbei können mathematische Modelle, die das Infektionsgeschehen simulieren, hilfreich sein. Dr. Johannes Ponge, Postdoc an der Stanford University, hat sich in seiner Doktorarbeit mit solchen Modellierungen beschäftigt. In dieser Podcastfolge erklärt er, wie agentenbasierte Modelle funktionieren können, wie Fragestellung und Modell zusammenpassen müssen und wie wichtig es ist, das richtige Abstraktionslevel zu finden. Und eignen sich One- Health-Fragestellungen für Modelle oder sind sie komplex?Zudem spricht er über seinen eigenen Karriereweg als Wirtschaftsinformatiker in der Infektionsmedizin und warum sich interdisziplinäre Zusammenarbeit seiner Meinung nach lohnt.
    • Johannes Ponge https://cisac.fsi.stanford.edu/people/johannes-ponge
    • EpiPredict: Agent-Based Modeling of Infectious Diseases https://link.springer.com/article/10.1007/s13218-023-00819-4
    • IMMIDD https://www.uni-muenster.de/IMMIDD/
    Weitere Infos zur One Health Platform: www.onehealthplatform.netFür Anregungen, Fragen und Feedback: info@onehealthplatform.net
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    30 min
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