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Neste episódio, recebemos Luiz Scola, fisioterapeuta e professor, para uma conversa profunda sobre comunicação na saúde começando pela relação que temos conosco mesmos.

Falamos sobre autoconhecimento, empatia, saúde mental e o impacto direto da comunicação na prática profissional, especialmente no cuidado com o paciente.

Um episódio para provocar reflexões sobre presença, escuta e responsabilidade na forma como nos colocamos no mundo e nos relacionamos com o outro.

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Neste episódio, recebemos Marina Machado, jornalista e especialista em comunicação, para uma conversa profunda sobre como nos comunicamos começando pela relação que temos conosco mesmos.

Falamos sobre autoconhecimento, empatia, saúde mental e o impacto direto da comunicação na prática profissional, especialmente na área da saúde.

Um episódio para provocar reflexões sobre presença, escuta e responsabilidade na forma como nos colocamos no mundo e nos relacionamos com o outro.

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Neste episódio, abrimos o ano com uma discussão que provoca a prática clínica: o “mito do fortalecimento” na reabilitação. Para isso, o FisioOrtopedia recebe de volta Bruno Grüninger, em um bate-papo baseado em editoriais que questionam o foco exclusivo na força.
A conversa mostra por que dor e força nem sempre andam juntas e como fatores como confiança, medo do movimento e contexto do paciente influenciam a resposta ao exercício. A ideia é ajudar o clínico a pensar mais em função, adesão e tomada de decisão no mundo real.

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Neste episódio, abrimos o ano de 2026 com uma reflexão profunda sobre ensino, aprendizagem e prática clínica. A professora Ana Maria Siriani conduz o episódio discutindo como as dificuldades fazem parte do desenvolvimento profissional e por que nem todo aprendizado deve ser “liso” ou previsível.

A conversa explora o conceito de dificuldade produtiva, mostrando como o enfrentamento consciente de incertezas, erros e desafios contribui para a construção do raciocínio clínico, da autonomia e da expertise adaptativa.

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Neste primeiro episódio do ano, falamos sobre a relação entre postura e DTM a partir da ciência da dor.

A fisioterapeuta Yasmin compartilha sua experiência clínica e discute por que a postura, isoladamente, não explica a dor, reforçando a importância do modelo biopsicossocial no cuidado ao paciente.

Um episódio essencial para quem busca uma abordagem mais crítica, atual e centrada no paciente no manejo da dor.

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Neste episódio, a conversa gira em torno de um dos temas mais complexos da clínica: a dor.

Para aprofundar essa discussão, o podcast recebe Edmur Paranhos Jr., fisioterapeuta especializado em dor, com uma atuação marcada pela integração entre ciência, escuta clínica e pensamento crítico.

Ao longo do episódio, Edmur ajuda a desconstruir visões simplistas sobre dor, trazendo reflexões sobre percepção, comportamento, tomada de decisão e os riscos de interpretações reducionistas.

A conversa transita entre teoria e prática, mostrando como compreender a dor para além do tecido é essencial para conduzir avaliações mais responsáveis e intervenções mais eficazes.

Um episódio indicado para profissionais que lidam com dor no dia a dia e querem ampliar o olhar clínico, evitando rótulos fáceis e condutas automáticas.

Conheça todos os produtos FEO 👉🏼 https://beacons.ai/fisioemortopedia O episódio de hoje, exploramos uma das dúvidas mais críticas na reabilitação esportiva: quando o atleta está realmente pronto para voltar ao jogo após um entorse de tornozelo?Para guiar essa conversa, recebemos a professora Carol Lins, especialista em prevenção e instabilidade crônica, que transforma diretrizes internacionais em passos claros para a prática clínica.Com sua experiência no atendimento de jovens atletas, ela mostra como erros no início da carreira podem acompanhar o paciente por muitos anos e como aplicar a diretriz corretamente evita reincidências e acelera o retorno seguro ao esporte.Um episódio rápido, objetivo e indispensável para quem trabalha com movimento, performance e tomada de decisão clínica!

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🔊Neste episódio, Profa. Anamaria Siriani apresenta o resumo de um artigo com doze dicas práticas para desenvolver a tolerância à incerteza no contexto da atuação profissional.

O artigo discute como estudantes, professores e instituições podem reconhecer, acolher e lidar melhor com a incerteza presente em diagnósticos, condutas e decisões cotidianas da prática clínica.

A conversa traz ainda sugestões específicas para fisioterapeutas: como comunicar incertezas com clareza, apoiar aprendizes em situações difíceis e cultivar ambientes que favorecem o pensamento crítico, mesmo sem respostas definitivas.

Você já sabe: se você é professor, preceptor ou um profissional da saúde em constante aprendizado, este episódio é para você.

Referência do artigo:Stephens, G. C., & Lazarus, M. D. (2024). Twelve tips for developing healthcare learners' uncertainty tolerance. Medical teacher, 46(8), 1035–1043. Twelve tips for developing healthcare learners’ uncertainty tolerance

Host: @anamariasiriani📱

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