Épisodes

  • Hugo

    Hugo
    May 17 2023

    Pour ce 9ème épisode de TrENSfuge, c’est Hugo, élève à l’ENS Rennes en droit-économie-management, qui répond à mes questions. Il me parle de ses difficultés à communiquer avec sa famille depuis son entrée dans les études supérieures et le décalage qui s’est créé, l’aspect très théorique de ces études avec lequel il a eu du mal au début, ou encore comment il a eu des difficultés à trouver sa place :

    “Au début [de l’ENS] ça a été très très difficile, j’ai même écrit une lettre de démission honnêtement, au bout de quelques mois à l’école, parce que je trouvais pas ma place, et je suis pas sûr que l’école et les institutions de ce genre aient l’habitude de proposer une place à des personnes qui viennent de milieux sociaux différents“


    Crédit texte d’introduction : Retour à Reims, Didier Eribon, chapitre 1

    Crédit logo : Moira Arnoux et l’équipe d’ENgraphiSme

    Crédit musique : Myopia, Agnes Obel (version instrumentale)


    TrENSfuge est une émission originale Trensistor, produite et animée par Marie Bronner.

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    24 min
  • Anne-Lise

    Anne-Lise
    May 10 2023

    Pour ce 8ème épisode de TrENSfuge, c’est Anne-Lise, étudiante en lettres classiques, qui répond à mes questions. Elle me raconte sa découverte du travail intellectuel en arrivant en classe prépa puis à l’ENS après avoir travaillé pendant des années dans la ferme de ses parents. Elle me raconte aussi l’échec du concours de l’agrégation et comment elle a rebondi, ou encore comment sa foi la guide au quotidien.

    “J’avais connu ce qu’était le travail manuel avec la ferme de mes parents, j’aimais ça, et de mesurer que le travail intellectuel peut permettre de gagner sa vie et que ça demande autant d’efforts qu’un travail physique finalement, ça a été un apprentissage, un apprivoisement“


    Crédit texte d’introduction : Retour à Reims, Didier Eribon, chapitre 1

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    24 min
  • Si Hao

    Si Hao
    Apr 5 2023

    Pour ce 7ème épisode de TrENSfuge, c’est Si Hao, étudiant en économie à l’ENS Saclay qui a participé !

    Il me raconte son intégration à l’ENS après être passé par une année de prépa puis par la fac, sa passion pour l’économie qui l’aide contre son syndrome de l’imposteur, sa prof de philosophie du lycée qui lui a fait découvrir la classe prépa, ou encore comment le fait de venir de Seine Saint Denis est un élément important de son parcours.

    “C’est pas parce que tu viens du 93 ou autre que tu es voué à l’échec dans le supérieur, même si c’est dur c’est vrai”


    Crédit texte d’introduction : Retour à Reims, Didier Eribon, chapitre 1

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    21 min
  • Dorian

    Dorian
    Mar 22 2023

    Dans ce 6ème épisode de TrENSfuge, Dorian nous raconte le sentiment de crise qu’il a ressenti en arrivant en première année à l’ENS – le fait d’avoir moins beaucoup de cours et de ne plus être accompagné notamment, comment le fait de partir de l’ENS lui a fait beaucoup de bien, ou encore sa difficulté à passer d’un milieu social à un autre.

    “C’est très difficile comme ça de jongler avec des mondes sociaux mais aussi spatiaux qui sont divergents, qui se rencontrent jamais”


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    23 min
  • Guillaume

    Guillaume
    Mar 8 2023

    Dans ce 5ème épisode de TrENSfuge, je reçois Guillaume, étudiant en lettres à l’ENS de Lyon. Guillaume me parle de son parcours étonnant [pour l’ENS] – d’élève moyen, qui a redoublé, et à qui on a proposé de quitter le collège général. Il me raconte également sa vision de l’ENS depuis sa prépa du Mans, où l’ENS était considéré comme un Graal. Surtout, il me parle de cette différence qu’il a ressentie, et des remarques qu’on a pu lui faire.


    “Il m’a répondu : ‘Ah d’accord, tu es à l’ENS pour équilibrer les stats’ de l’école’, ce qui est d’une violence assez folle, on ne sait pas comment réagir à ce type de remarque“



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    22 min
  • Moïra

    Moïra
    Feb 15 2023

    Pour ce quatrième épisode de TrENSfuge, j’accueille Moïra, ancienne étudiante en biologie à l’ENS de Lyon. Elle me raconte son arrivée à l’ENS en venant de la fac, comment le monde associatif l’a aidée à se sentir à sa place et à lutter contre le syndrome de l’imposteur, ou encore la différence notamment économique qu’elle a ressentie vis-à-vis des autres.

    “Quand les gens vont partir tout le temps, rentrer chez leurs parents le weekend etc, déjà il y a l’aspect “quelle est ton habitude de relation avec tes parents, proximité ou pas”, mais au delà de ça, il y a aussi que le train ça coûte cher, et que quand toi tu galères à juste rentrer pour Noël, et que les gens peuvent partir tous les weekends, tu sens déjà un petit décalage.”


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    21 min
  • Lucas

    Lucas
    Jan 11 2023

    Pour ce troisième épisode de TrENSfuge, je reçois Lucas, étudiant en physique à l’ENS de Lyon. Il nous parle de comment son stage lui a permis de dépasser son syndrome de l’imposteur en étant focalisé sur autre chose que les notes, du rapport à sa famille qui n’a pas tant changé, ou encore de comment Stephen Hawking a été un modèle pour lui, dans sa capacité à réussir malgré sa maladie.

    “Mes parents parfois pour rigoler me disent quand je leur explique un petit peu ce que je fais à l’ENS “non mais nous on va rien comprendre on n’est pas normaliens”, ce qui je pense est assez révélateur de la différence justement de milieu social, mais que moi j’ai pas forcément ressenti, et surtout je leur dis que ça n’a absolument rien à voir, et mes rapports j’essaye de les garder exactement comme ils sont. Alors je pense que le fait de changer de classe [sociale] ça joue un petit peu, on adopte des codes sociaux qui sont plus forcément pareils, on change sa façon d’être, sa manière de parler, donc je pense que ça peut parfois, au niveau des proches, entraîner une communication qui est un peu différente d’avant, mais moi personnellement vis à vis de ma famille, je pense que ça n’a pas grandement évolué, pas significativement, à part ces quelques blagues”


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    20 min
  • Morgane

    Morgane
    Dec 7 2022

    Pour ce deuxième épisode, j’accueille Morgane, qui est rentrée en histoire à l’ENS.

    On parle prépa et ignorance de ce à quoi ça préparait, on parle de sa santé mentale, ou encore de sa grand-mère qui est son modèle depuis longtemps.

    ” Je suis pas rentrée en prépa avec pour objectif d’aller à l’ENS, c’est-à-dire que je suis allée en prépa parce que bah c’était la prépa, que c’est réputé, que voilà ça a cette image « les classes préparatoires c’est très bien c’est pour les gens qui ont un bon niveau », mais concrètement quand je suis rentrée au lycée du Parc, je savais pas à quoi ça me préparait en fait, je savais vaguement qu’on préparait un concours, mais non c’était pas mon objectif absolu, je savais pas ce que c’était l’ENS, même au moment de préparer les concours en deuxième année je pense pas que je savais très bien ce que c’était.”


    Crédit texte d’introduction : Retour à Reims, Didier Eribon, chapitre 1

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    22 min