Wie entstehen eigentlich gute musikpädagogische Entscheidungen? Welche Rolle spielen Kontroversen, Begründungen und Gerechtigkeitsfragen im Musikunterricht? Und was bedeutet es eigentlich guten Musikunterricht zu gestalten?

In dieser Folge des SMuW‑Casts sprechen Friederike Horn und Luise Ebert mit Prof. Dr. Lukas Bugiel, seit 2025 Professor für Musikpädagogik und -didaktik an der HfM Dresden. Ausgehend von seinen vielfältigen beruflichen Stationen erzählt er, was ihn an der Dresdner Studierendenschaft beeindruckt, warum lebhafte Diskussionen für ihn zentral sind und wie Unterrichtsentwürfe zu Rap und Techno neue Perspektiven auf musikalische Bildung eröffnen.

Freut euch auf ein Gespräch, das zeigt, wie Musikpädagogik zwischen Forschung, Lehre und schulischer Praxis lebendig wird – und warum Entscheidungen im Musikunterricht weit mehr sind als Routine: Sie prägen, was musikalische Bildung heute bedeuten kann.

SMuW – Sprache, Musik und Wahrnehmung ist ein Forschungsprojekt an der Hochschule für Musik Dresden in der Fachrichtung Lehramt Musik, gefördert vom Europäischen Sozialfonds (ESF).

Credits

Host – Friederike Horn

Co‑Host – Luise Ebert

Guest – Lukas Bugiel

Mixing & Mastering – Vincent Hefele

Editing – Vincent Hefele

Intro/Outro Music – Vincent Hefele

Design – Vincent Hefele

Fragen und Anmerkungen gerne an: ⁠smuw@mailbox.hfmdd.de

Was verbindet eigentlich die Arbeit einer Musiklehrkraft mit musikpädagogischer Forschung? Was genau heißt es, wenn Lehrkräfte sowohl komplexe als auch widersprüchliche Anforderungen zu bewältigen haben? Und was bedeutet es für den Musikunterricht, wenn wir der Annahme folgen, man habe keine Emotionen, sondern würde diese tun?

In dieser Folge des SMuW‑Casts sprechen Anselm Vollprecht und Luise Ebert mit ihrer Kollegin Friederike Horn, wissenschaftliche Mitarbeiterin im ESF‑Projekt SMuW und Gymnasiallehrerin für das Fach Musik. Im Rahmen ihrer Promotion erforscht sie ethnographisch die Rolle von Emotionen im Musikunterricht. Dabei geht sie der Frage nach, wie Teilnehmende des Musikunterrichts in Emotionspraktiken involviert sind.

Freut euch auf interessante Einblicke in ein Forschungsfeld, das Musik, Emotionen und pädagogisches Handeln auf neue Weise miteinander verbindet – und zeigt, warum die affektive Dimension des Musikunterrichts mehr Aufmerksamkeit verdient.

SMuW – Sprache, Musik und Wahrnehmung ist ein Forschungsprojekt an der Hochschule für Musik Dresden in der Fachrichtung Lehramt Musik, gefördert vom Europäischen Sozialfonds (ESF).

Credits

Host – Friederike Horn

Co‑Host – Luise Ebert

Guest – Anselm Vollprecht

Mixing & Mastering – Vincent Hefele

Editing – Vincent Hefele

Intro/Outro Music – Vincent Hefele

Design – Vincent Hefele

Fragen und Anmerkungen gerne an: smuw@mailbox.hfmdd.de

Wie gelangen musikalische Praxen eigentlich in den Unterricht? Welche Transformationen durchlaufen sie, wenn sie in Schulbüchern beschrieben, strukturiert und für Lernprozesse verfügbar gemacht werden? Und was verraten diese Darstellungen über Normen, Leitbilder und „heimliche Didaktiken“ des Musikunterrichts?

In dieser Folge des SMuW‑Casts sprechen Friederike Horn und Luise Ebert mit Anselm Vollprecht über sein Forschungsprojekt zur didaktischen Transposition von Musikpraxen. Im Zentrum steht die Frage, wie Schulbücher musikkulturelle Praktiken aufbereiten – und welche praxistheoretischen Perspektiven helfen können, diese Prozesse sichtbar zu machen.

Freut euch auf einen tiefen Einblick in praxistheoretische Musikpädagogik, spannende Befunde aus der Schulbuchanalyse und die Frage, wie Unterrichtsmaterialien unser Verständnis von musikalischer Bildung prägen.

SMuW – Sprache, Musik und Wahrnehmung ist ein Forschungsprojekt an der Hochschule für Musik Dresden in der Fachrichtung Lehramt Musik, gefördert vom Europäischen Sozialfonds (ESF).

Credits

Host – Friederike Horn

Co‑Host – Luise Ebert

Guest – Anselm Vollprecht

Mixing & Mastering – Vincent Hefele

Editing – Vincent Hefele

Intro/Outro Music – Vincent Hefele

Design – Vincent Hefele

Fragen und Anmerkungen gerne an: smuw@mailbox.hfmdd.de