S.3 Ép.24 : Pour clore la saison en beauté, Amélie et Pierre-Luc sont remplis de gratitude et d’émotions. Ils accueillent Paméla, éducatrice spécialisée, pour une discussion passionnante et authentique autour de sujets qui touchent la réalité de plusieurs familles. Notamment :

-Lancer une maison de répit et des camps de jour spécialisés en stimulation globale
-Des stratégies concrètes pour stimuler le langage
-Les effets indésirables des écrans sur le développement langagier

Citation de l’épisode : «Il y a des défis invisibles. Il suffit d’être ouvert d’esprit, empathique et de prendre le temps.»

Pour en savoir plus :
Web : www.pamela-maltais.com

Facebook : Paméla Maltais Éducatrice spécialisée

S.3 Ép.23 : Accroche-toi, elle est vraie, travaillante et passionnée! Dans cet épisode, on plonge dans le parcours inspirant de Mahéja :

-Recevoir un diagnostic d’autisme à 18 ans : comment ça change la façon de se voir et de vivre?

-Gérer la vie au cégep tout en poursuivant ses rêves artistiques : pas toujours simple, mais possible!

-Découvrir le “super pouvoir” de l’autisme : et si la différence était une force?

Citation de l’épisode : « Chanter en français m’a permis de grandir en tant que personne et de briser ma coquille. »

Suivez là sur :

TikTok : maheja_

Instagram : Mahéja Fortin

Facebook: Mahéja Fortin

S3 Ép.22: Psychologues, travailleurs sociaux, infirmières, médecins, ergothérapeutes… Les types d’emplois au CIUSSS sont nombreux. Dans cet épisode, nous accueillons Claudia et Manon pour parler plus spécifiquement du rôle des TES. Nous abordons :

-La diversité des milieux d’intervention

-La variété des clientèles accompagnées par les TES

-Les avantages d’étudier dans la région

Citation de l’épisode : « Avant de commencer en éducation spécialisée, je ne savais pas que je pouvais faire autre chose que travailler dans les écoles. »

S.3 Ép.21 : Amélie et Pierre-Luc reçoivent Valérie, mieux connue sous le nom de Bleuet atypique. Dans un monde où chacun est unique, la conversation explore :

-Découvrir qu’on est neuroatypique à l’âge adulte

-L’importance de l’accueil du diagnostic par les proches

-Les avantages pour les entreprises d’être inclusives

Citation de l'épisode :
« Depuis que j’ai mon diagnostic, mon énergie a monté, ma santé s’est améliorée, mon salaire pis tout a monté. J’ai changé plein de choses parce que j’ai pris conscience de mon fonctionnement. »

Suivez Valérie sur :

-Tiktok : bleuetatypique

-Instagram : bleuetatypique

-Web : www.bleuetatypique.com

S.3 Ép.20 : Nous accueillons Marianne et Julien, deux intervenants spécialisés en violence amoureuse. Marianne accompagne les femmes victimes, tandis que Julien travaille auprès des hommes auteurs de violence. On échange à propos de:

-leurs approches et stratégies d’intervention

-le cycle de la violence amoureuse

-les moyens de prévenir l’homicide conjugal

Citation de l’épisode : «L’un des grands pièges, c’est quand madame se donne la responsabilité de devoir gérer les comportements de monsieur.»

-Aide pour hommes : www.acoeurdhomme.com

-Aide pour femmes : www.maisons-femmes.qc.ca

S.3 Ép.19 : On reçoit Amélie et Léa, deux finissantes en TES. L’une poursuit son parcours à l’université, l’autre est sur le terrain en intervention. Ensemble, on discute de:

-Passer d’étudiante à professionnelle

-Astuces pour s’adapter à l’université et aux études en TES

-Stéréotypes de genre

Citation de l’épisode : « Je suis rendue une bête dans les appels téléphoniques. »

S.3 Ép.18 – Amélie et Pierre-Luc lancent la troisième saison. Nous accueillons Sarah Girard et Valérie Morin, amies et psychoéducatrices. Ensemble, nous échangeons sur :

-La complémentarité entre les TES et les psychoéducateurs

-Une journée typique en milieu scolaire et en pratique privée

-Les distinctions entre les rôles de psychoéducateur et de psychologue

Citation de l’épisode : « L’autocompassion, sans être parfait, c’est faire de son mieux, se donner beaucoup d’amour et être fier de soi pour ce qu’on fait. »

S.2 Ép.17 : Pour le dernier épisode de la deuxième saison, nous recevons Patrice et Jérôme qui sont enseignants en TES. On en profite pour échanger sur:

-L’empathie versus la sympathie

-Différentes stratégies pour se protéger en tant qu’intervenant

-Les nouveaux défis du métier

Citation de l’épisode : «Quand ça fonctionne, c’est parce que la personne a fait ce qu’elle avait à faire. Quand ça ne fonctionne pas, c’est qu’il faut essayer autre chose.»