Hoe wordt het gehoor van kinderen in Vlaanderen, Brussel en Nederland opgevolgd vanaf de geboorte? Waar liggen de verschillen in de aanpak tussen deze landen en wat kunnen we van elkaar leren? En hoe ziet het traject eruit zodra een kind de lagere schoolleeftijd bereikt en er mogelijk een doorverwijzing naar verdere revalidatie nodig is?

In deze aflevering bespreken we het cruciale belang van vroege screening en kijken met een brede blik over de landsgrenzen heen—van de lokale praktijk in de Lage Landen tot de klinische protocollen in de Verenigde Staten.

We gingen hierover in gesprek met een panel van experten:

· Maaike Deschoemaeker – Adviserend arts Medisch Beleid bij Opgroeien.

· Anja Lameir – Stafmedewerker bij Kind en Gezin.

· Liesbet Ruytjens – Klinisch fysicus audioloog bij Auris (Nederland).

· Birgit Philips – Principal research audiologist.

· Lisa Park, Au.D. – Afdelingshoofd pediatrisch CI-centrum en Associate Professor aan de UNC School of Medicine (USA).

Samen analyseren zij de volledige keten van zorg: van de eerste gehoortesten bij de baby tot de complexe weg naar een cochleair implantaat (CI) en de langdurige auditieve ontwikkeling van het kind.

Sinds 1 januari 2026 wordt een cochleair implantaat bij mensen met een éénzijdige ernstig gehoorverlies terugbetaald in België. Wij vroegen ons af welke resultaten mensen kunnen verwachten mét een CI en welke uitdagingen dit meebrengt voor audiologen.

Voor het eerst in onze podcastgeschiedenis hebben we een specialist uit de Verenigde Staten te gast: audioloog en onderzoeker Margaret Dillon van de University of North Carolina. Wij spreken over haar ervaringen met unilaterale CI-aanpassing en bimodaal horen. We gaan dieper in op haar onderzoek bij mensen met éénzijdige doofheid of éénzijdig ernstig gehoorverlies. En we krijgen tips and trics om deze groep optimaal te ondersteunen.

Hoe kan je weten of een kind écht spraak begrijpt? Hoortoestellen of een cochleair implantaat worden aangepast maar zolang de spraak- en taalontwikkeling nog niet op gang is, kan je niet met zekerheid zeggen of een kind ook effectief tot spraakverstaan zal komen.

Wat als we bij jonge kinderen konden meten hoe goed ze spraak begrijpen, zonder woorden?

In deze aflevering gaan we op zoek naar een objectieve manier om spraakverstaan te meten — rechtstreeks via hersenactiviteit. We praten met Ben Somers, ingenieur en onderzoeker, die met zijn team bij Brainphonics de innovatieve CORGEE-test ontwikkelde. Die test kijkt letterlijk in het brein om te zien hoe goed iemand spraak kan volgen, zonder dat woorden of antwoorden nodig zijn.

Ben vertelt hoe CORGEE van onderzoeksconcept evolueerde naar een concrete klinische toepassing, en welke inzichten deze technologie biedt bij jonge kinderen, mensen met gehoorverlies of gebruikers van hoortoestellen en cochleaire implantaten.

Shownotes via www.methertzenziel.com