"Au Corps du Sujet", c’est une immersion dans le monde de la psychomotricité, pensée pour informer, sensibiliser et donner des outils concrets pour mieux comprendre ce lien essentiel entre corps, émotions, et comportements.

Bibliographie de l'épisode :

Henry, V., & Vernhert, C. (2021). 100 idées pour accompagner les émotions des enfants et des adolescents. Tom Pousse.

Roskam, I., Gross, J. J., & Mikolajczak, M. (Éds.). (2023). Emotion Regulation and Parenting. Université Catholique de Louvain / University of California, Berkeley.

Bullinger, A. (2004). Le développement sensori-moteur de l’enfant et ses avatars. Dunod.

Ajuriaguerra, J. (1974). Manuel de psychiatrie de l’enfant. PUF.

Filliozat, I. (1999). Au cœur des émotions de l’enfant. Marabout.

Gross, J. J. (2014). Emotion regulation: Conceptual and practical issues. In J. J. Gross (Ed.), Handbook of emotion regulation (2nd ed., pp. 3-20). Guilford Press.

Scherer, K., Schorr, A., & Johnstone, T. (2001). Appraisal processes in emotion: Theory, methods, research. Oxford University Press.

Piórkowska, M., & Wrobel, M. (2017). Basic emotions. In V. Zeigler-Hill & T. K. Shackelford (Eds.), Encyclopedia of personality and individual differences (pp. 495-1).

Damasio, A. R. (1994). Descartes' error: Emotion, reason, and the human brain. Harper Collins.

Faber, A., & Mazlish, E. (1980). Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent. Éditions du Phare.

Films et documentaires

Pixar. (2015). Vice-Versa (Inside Out). [Film].Brillant, S. (2017).

Le cerveau des enfants – Un potentiel infini [Documentaire].

Outils et supports

Art-Mella, É. Émotions : Enquête et mode d’emploi, Tome 1,2,3

Bougribouillons. Blog et outils sur les émotions. Llenas, A. (2014).

La couleur des émotions. Nathan Jeunesse.Filliozat, I. .

Les cahiers Filliozat. Nathan Jeunesse.