Episode 21-Imposter Syndrome in CCPT - Part Two
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PART TWO from Hawaii! This episode reassures CCPT practitioners who worry they’re “not doing enough,” especially when children appear withdrawn, silent, or resistant in the playroom. It explains that meaningful therapeutic change occurs through presence, safety, and the non-directive relationship, not through directing play or speeding up progress, and that children often begin to shift just when therapists start doubting themselves. Join Kylie as she normalises imposter syndrome, urges therapists to trust the child’s pace and core CCPT principles, and reminds them that their presence is the intervention.
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