Değerli dostlar,

Bu bölümde son 10-15 yılda ilişki dünyasını belki de en fazla değiştiren teknolojilerden birini konuşuyoruz:

Dating app'ler.

🎙️ Siber Cehalet 39. Bölüm: Dating App'lerde Aşk Bitti mi?

Bir dönem aşkı bulmanın yeni yolu olarak görülen Tinder ve benzeri uygulamalarda bugün farklı bir dönem yaşanıyor.

İnsanlar eşleşiyor...

Mesajlaşıyor...

Ghostlanıyor...

Tekrar kaydırıyor...

Ve bir noktadan sonra yoruluyor.

Hatta artık bunun bir adı bile var:

Dating App Fatigue.

Bu bölümde biraz bunları konuşuyoruz:

❤️ Aşkı algoritmaya bırakabilir miyiz?
📱 Dating app'lerden neden sıkılmaya başladık?
👻 Ghosting ilişki kültürünü nasıl değiştirdi?
♾️ Sonsuz seçenek gerçekten avantaj mı?
🏃 İnsanlar neden yeniden gerçek hayatta tanışmanın yollarını arıyor?
☎️ Gençler flört etmekte ve iletişim kurmakta zorlanıyor mu?
🧠 "Practice dating" gibi yeni trendler neden ortaya çıkıyor?

Biraz da rakamlara bakıyoruz.

📊 ABD'de 18-29 yaş grubunda dating app kullanmış olanların oranı %65'e kadar çıkıyor.

😵 Z kuşağında dating app yorgunluğu yaşadığını söyleyenlerin oranı bazı araştırmalarda %78'e ulaşıyor.

👨 Tinder kullanıcılarının yaklaşık dörtte üçünün erkek olduğu tahmin ediliyor.

📉 Üstelik Tinder'ın ücretli kullanıcı sayısında ve aktif kullanıcılarında son dönemde düşüş görülüyor.

Yani belki de insanlar teknolojiden vazgeçmiyor...

Ama aşkı bulmanın başka yollarını yeniden hatırlıyor.

Koşu kulüpleri, kitap kulüpleri, etkinlikler ve sosyal topluluklar tekrar flört dünyasının bir parçası haline geliyor.

Bir de işin daha ilginç tarafı var:

İnsanlar artık hoşlanmadıkları kişilerle bile buluşup "flört pratiği" yapıyor.

Çünkü dijital dünyada sürekli mesajlaşırken, gerçek hayatta tanışma ve sohbet etme kaslarımızı biraz kaybetmiş olabiliriz.

İzleyici sorumuz da tam buradan geliyor. 😄

📩 Adana'dan Fırat soruyor:

"Hocam selamlar. Tinder'da 4 yıldır sağa kaydırıyorum. Hala kimseyle eşleşemedim. Acaba algoritma mı kötü, ben mi tipsizim?"

Ve bölüm boyunca şu sorunun peşine düşüyoruz:

Teknoloji insanları birbirine yaklaştırdı mı?

Yoksa tanışmayı kolaylaştırırken, ilişki kurmayı daha mı zor hale getirdi?

Her zamanki gibi:

Sorular cahil, muhabbet derin.

🚀 Siber Cehalet 39. Bölüm yayında!

👉 Sizce gelecekte aşkı algoritmalarda mı arayacağız, yoksa yeniden gerçek hayata mı döneceğiz?

Şimdiden iyi seyirler! ☀️

#sibercehalet #datingapps #tinder #ilişkiler #flört #dating #teknoloji #dijitalkultur #zkuşağı #sosyalmedya

Çekim sponsorumuz: @kiralikkamera724

🎙️ Değerli dostlar,

Geçtiğimiz bölümde eğitimden ve iş hayatında öğrenmenin nasıl değiştiğinden bahsetmiştik.

Bu bölümde ise şirketlerin, yöneticilerin ve çalışanların yıllardır çözmeye çalıştığı başka bir konuya giriyoruz:

Performansı gerçekten doğru ölçebiliyor muyuz?

🎙️ Siber Cehalet 38. Bölüm: OKR ve Performans Değerlendirme

Danışmanlık çalışmalarımızda da benzer cümleleri sık sık duyuyoruz:

“Şirket içinde hedefler yeterince şeffaf değil.”

“Performansımızın neye göre değerlendirildiğini bilmiyoruz.”

“Hedefler yukarıdan geliyor ama bizim yaptığımız işle ne kadar bağlantılı?”

Peki dijital dünyada bunun daha iyi bir yolu yok mu?

OKR gibi sistemler gerçekten bu problemi çözebilir mi?

Bu bölümde biraz bunları konuşuyoruz:

🎯 OKR nedir, ne değildir?
📊 Performansı gerçekten ölçebilir miyiz?
👥 Çalışan hedef belirleme sürecine dahil edilmeli mi?
🔍 Şeffaflık performansı ve güveni nasıl etkiliyor?
🏢 Şirket hedefleriyle bireysel hedefler nasıl birleşiyor?
🤖 Dijital araçlar performans yönetimini daha adil hale getirebilir mi?

Biraz da rakamlara bakalım.

📉 Gallup'a göre çalışanların yalnızca %20'si, performanslarının kendilerini daha iyi iş çıkarmaya motive edecek şekilde yönetildiğini düşünüyor.

📊 Çalışanların sadece %21'i, değerlendirildikleri performans metriklerinin gerçekten kendi kontrollerinde olduğunu düşünüyor.

🎯 Yalnızca %30'u yöneticisinin kendisini hedef belirleme sürecine dahil ettiğini söylüyor.

Üstelik hedeflerin belirlenmesine dahil edilen çalışanların bağlılık gösterme ihtimali 3,6 kat daha yüksek.

Bir de işin yönetici tarafı var.

Gallup araştırmaları; kötü yönetim, takdir eksikliği, kariyer gelişiminin olmaması ve belirsiz beklentilerin çalışan kaybında önemli rol oynadığını gösteriyor.

Yani bazen insanlar şirketlerinden değil...

Nasıl yönetildiklerinden ve nasıl değerlendirildiklerinden ayrılıyor.

Ve belki de asıl soru şu:

Performans değerlendirmesi çalışanı geliştirmek için mi var?

Yoksa yıl sonunda önüne bir puan koymak için mi?

Her zamanki gibi:

Sorular cahil, muhabbet derin.

🚀 Siber Cehalet 38. Bölüm yayında!

👉 Sizce performansınızın neye göre değerlendirildiğini gerçekten biliyor musunuz?

Şimdiden iyi seyirler! ☀️

#sibercehalet #okr #performans #performansyönetimi #işhayatı #liderlik #yönetim #çalışandeneyimi #dijitaldönüşüm #şeffaflık

Çekim sponsorumuz: @kiralikkamera724

Değerli dostlar,

Geçtiğimiz bölümde deepfake videolarını konuşurken ilginç bir noktaya değinmiştik.

Artık yapay zekâ ile oluşturulmuş eğitmenler bile eğitim verebiliyor.

Peki madem teknoloji eğitimi bu kadar değiştirdi...

Online eğitim gerçekten bizi daha donanımlı mı yapıyor?

Yoksa sadece daha fazla sertifika sahibi mi oluyoruz?

🎙️ Siber Cehalet 37. Bölüm: Online Eğitim

Pandemiyle birlikte eğitim dünyası büyük bir dönüşüm yaşadı.

Bir dönem dünya genelinde 1,6 milyardan fazla öğrenci uzaktan eğitime geçti.

Bugün Coursera'nın kullanıcı sayısı 170 milyonun üzerine çıkmış durumda.

Udemy, LinkedIn Learning ve benzeri platformlarda ise her yıl yüz milyonlarca eğitim tüketiliyor.

Peki gerçekten öğreniyor muyuz?

Yoksa sadece kayıt olup bırakıyor muyuz?

Bu bölümde biraz bunları konuşuyoruz:

🎓 Online eğitim neden bu kadar büyüdü?
📈 En çok hangi eğitimler tercih ediliyor?
💻 Yazılım ve yapay zekâ eğitimleri neden zirvede?
📄 Sertifikalar gerçekten kariyerde fark yaratıyor mu?
🎯 Bilgi mi biriktiriyoruz, yoksa sadece rozet mi topluyoruz?
🤖 Yapay zekâ eğitim sektörünü nasıl değiştiriyor?

Biraz da dikkat çeken verilerden bahsediyoruz.

📊 Coursera'nın kullanıcı sayısı 170 milyonu geçti.

📉 Bazı büyük online eğitim platformlarında kurs tamamlama oranı yalnızca %5 ile %15 arasında.

Yani 100 kişi eğitime başlıyor...

Çoğu zaman sadece 5 ila 15 kişi bitiriyor.

En çok ilgi gören eğitim alanları ise:

💻 Yazılım ve Yapay Zekâ
📊 Veri Bilimi ve Siber Güvenlik
📈 Dijital Pazarlama
🏢 Liderlik, Agile ve Proje Yönetimi

Bir de son dönemde sıkça gördüğümüz başka bir durum var.

Birkaç saatlik online eğitimlerden sonra LinkedIn profillerine Harvard, MIT veya dünyanın önde gelen üniversitelerinin isimlerini ekleyenler...

Peki bu gerçekten öğrenmek mi?

Yoksa CV'yi süslemek mi?

İzleyici sorumuz da tam buraya dokunuyor. 😄

📩 Antalya'dan Zeynep soruyor:

"Hocam online eğitim bence harika bir sistem. Geçen gün kameram kapalı şekilde derse girdim. Bir yandan dizi izledim, yemek yedim, evi topladım. Ders bitince de sertifikam geldi. Bu gidişle yıl sonuna kadar 200 sertifika hedefliyorum. Sizce bilgiye mi yatırım yapıyorum, LinkedIn profilime mi?"

Ve bölüm boyunca şu sorunun peşine düşüyoruz:

Bilgiye ulaşmak hiç bu kadar kolay olmamıştı...

Peki gerçekten öğrenmek de bu kadar kolaylaştı mı?

Her zamanki gibi:

Sorular cahil, muhabbet derin.