Épisodes

  • Los 3 libros NO típicos que usaría para la programación en 2026 (y cómo venderlos ante el tribunal)

    Los 3 libros NO típicos que usaría para la programación en 2026 (y cómo venderlos ante el tribunal)
    Feb 22 2026
    Apúntate al webinar gratis (plazas limitadas): https://acortar.link/azCDjt Evento Online · Crea tu Programación en Tiempo Récord 4 de Marzo · 18:00 En la clase verás, paso a paso: – Cómo crear tu programación en tiempo récord y diseñar situaciones de aprendizaje competenciales. – Cómo evaluar y calificar bien, aplicando DUA 3.0 y neurociencia de forma práctica. – El hilo conductor que marca la diferencia entre una programación correcta y una que sube nota. – Te llevas gratis el ebook “Programa para Plaza” y nuestra tabla resumen de la unidad/SdA. ⏰ Plazas limitadas y una única sesión en directo. Evento online y gratuito. ‍ Para opositores de educación de todas las especialidades y etapas. Si quieres llegar al examen con una programación clara, defendible y pensada para el Tribunal, este es el momento. El 4 de marzo empieza. No lo dejes pasar.
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  • Cómo opositar en la era IA

    Cómo opositar en la era IA
    Feb 18 2026
    La inteligencia artificial está cambiando las oposiciones… y no como muchos creen. En algunas comunidades, como Madrid, ya se habla de posibles penalizaciones si se detecta uso de IA en programaciones. Pero el verdadero problema no es usarla… es cómo la estás usando. Porque hoy el problema ya no es la información. La IA te hace: – Temas con propuestas prácticas – Supuestos prácticos completos – Programaciones enteras Y cuando todo el mundo tiene acceso a lo mismo, lo único que marca la diferencia es el criterio, la identidad y la comunicación. En este vídeo te explico: ✔ Cómo utilizar la inteligencia artificial sin que sustituya tu pensamiento ✔ Por qué el criterio profundo es la nueva ventaja competitiva ✔ Cómo desarrollar identidad docente real (no impostada por GPT) ✔ El error que está convirtiendo a muchos opositores en “copias de copias” ✔ Cómo comunicar para que el tribunal recuerde tu nombre ✔ Por qué la atención sostenida será tu arma secreta ✔ Y cómo convertir esta era en una oportunidad irrepetible para sacar plaza No estamos en una época de más competencia. Estamos en una época de más mediocridad automática. Y si sabes jugar bien tus cartas, puedes diferenciarte como nunca antes.
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  • Oposiciones Andalucía 2027 Primaria: Todo lo que necesitas saber para conseguir plaza

    Oposiciones Andalucía 2027 Primaria: Todo lo que necesitas saber para conseguir plaza
    Feb 15 2026
    Prepárate con nosotros: https://primaria.opomind.com/preparacion-a Descarga el tema y supuesto de muestra: https://primaria.opomind.com/tema-supuesto ¿Te presentas a Primaria en Andalucía en 2027 y no sabes por dónde empezar (tema, supuesto, normativa y programación) sin volverte loco/a? En este vídeo me siento con Ana, recién aprobada con plaza, para analizar qué va a pedir el tribunal, cómo enfocar el tema ganador, cómo preparar supuestos didácticos, y cómo hacer una programación andaluza que entre por los ojos… con ejemplos concretos, estrategias reales y errores que te pueden costar la convocatoria. ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:55 El primer paso 3:19 Normativa 8:53 Tema 17:01 Supuesto práctico 23:05 Programación 27:10 Materiales con sentido 31:00 Exposición oral 34:47 La vida como maestra 38:37 Sueldo docente en Andalucía 40:33 Consejo final para opositores ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!
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    43 min
  • Sacó plaza en Infantil con todo 10: Patricia cuenta todo lo que le hizo destacar

    Sacó plaza en Infantil con todo 10: Patricia cuenta todo lo que le hizo destacar
    Feb 12 2026
    ¿Te imaginas sacar un 10 en el tema, un 10 en el supuesto y un 10 en la programación + exposición en oposiciones de Educación Infantil? En esta entrevista con Patricia, desgranamos qué hizo para marcar la diferencia ante el tribunal: cómo innovar en infantil sin “fuegos artificiales”, cómo evaluar con coherencia y cómo convertir tu tema, supuesto y programación en propuestas creativas, reales y aplicables al aula. ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:55 El tema 7:05 El supuesto 14:07 La programación 18:52 Qué busca el tribunal 35:24 La exposición
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    47 min
  • 7 ideas de Situaciones de Aprendizaje creativas

    7 ideas de Situaciones de Aprendizaje creativas
    Feb 8 2026
    Accede a la Programa para Plaza hasta el domingo: https://acortar.link/curso-ppp-f En este vídeo te suelto propuestas prácticas para 2026: productos finales que no mueren en el aula, gamificación con sentido, proyectos de comunicación (podcast/periódico/newsletter), campañas con impacto y ejemplos para conectar criterios de evaluación + saberes básicos + contexto sin postureo. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://www.diegofuentes.es/ Contacto: https://www.diegofuentes.es/contacto ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:24 El producto final “vive” 0:26 Escape room con sentido 3:25 Ruta local paso a paso 6:10 Podcast con giro sorpresa 7:38 Campañas que impactan 9:30 Periódico y newsletter ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!
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    13 min
  • 10 preguntas que pueden cambiar tu nota en la programación

    10 preguntas que pueden cambiar tu nota en la programación
    Feb 7 2026
    Accede a la Programa para Plaza a precio de oferta hasta el domingo: https://acortar.link/curso-ppp-f En este vídeo respondemos 10 preguntas reales que habéis dejado en Instagram sobre hilos conductores, ODS, evaluación, actividades realistas y cómo captar la atención del tribunal desde el primer minuto. Todo con ejemplos muy concretos y una idea clara: que tengas una programación auténtica, coherente y defendible, de la que te sientas orgulloso/a y que te acerque a la máxima nota en las oposiciones de educación. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://www.diegofuentes.es/ Contacto: https://www.diegofuentes.es/contacto ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Intro 0:22 Pregunta 1 2:32 Pregunta 2 4:01 Pregunta 3 4:51 Pregunta 4 6:07 Pregunta 5 8:02 Pregunta 6 9:42 Pregunta 7 10:39 Pregunta 8 11:16 Pregunta 9 11:46 Pregunta 10 ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!
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    12 min
  • Cómo innovar en tu Situaciones de Aprendizaje en 2026 (y convencer al tribunal de verdad)

    Cómo innovar en tu Situaciones de Aprendizaje en 2026 (y convencer al tribunal de verdad)
    Feb 6 2026
    En este vídeo te doy 5 ejemplos muy concretos para actualizar tus unidades didácticas a 2026, innovar con coherencia y lograr que el tribunal entienda, conecte y confíe en tu propuesta en la última media hora de exposición. No va de meter más metodologías, va de hacer pensar al alumnado, de evaluación formativa real y de propuestas que no mueren en el aula. Accede a la Programa para Plaza hasta el domingo: https://acortar.link/curso-ppp-f ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://www.diegofuentes.es/ Contacto: https://www.diegofuentes.es/contacto ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:25 Innovar con coherencia 1:35 Pensamiento que transforma 2:20 Propuesta ADE clave 3:25 Autoevaluación bien hecha 7:05 Tu misión docente ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!
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  • Tu programación didáctica necesita esto para aprobar

    Tu programación didáctica necesita esto para aprobar
    Feb 5 2026
    Accede a la Programa para Plaza antes de las 23.59h con todos los bonus: https://acortar.link/curso-ppp-f En este vídeo, te presento 5 claves para potenciar tu programación didáctica y situaciones de aprendizaje lomloe, haciendo tus propuestas prácticas y útiles para el aula. Si buscas mejorar tu desempeño en las oposiciones docentes y aspiras a aprobar oposiciones, este contenido te ayudará a marcar la diferencia. Te daré soluciones concretas para una educación de calidad, útil para maestros. ════════════════ Secciones de nuestro canal por categorías ➜ Encuéntralas aquí: https://www.youtube.com/c/OposicionesdeEducaci%C3%B3n/playlists ════════════════ ⚡️ ¿YouTube se te queda corto y quieres ir más allá? ¡Síguenos en otras redes sociales! Instagram: https://www.instagram.com/diegofuentes.oposiciones TikTok: https://www.tiktok.com/@diegofuentes.oposiciones Mi web: https://www.diegofuentes.es/ Contacto: https://www.diegofuentes.es/contacto ════════════════ ÍNDICE DE VÍDEO 0:00 Introducción al vídeo 0:35 El error al empezar 1:14 Soluciones que suman nota 3:27 Gestión de aula clave 5:56 Atender a toda la diversidad 8:01 El truco curricular final ¡Suscríbete al canal y dale like para más estrategias que te acerquen a tu plaza soñada!
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