Couverture de Libri immaginati

Libri immaginati

Libri immaginati

De : Lotta Libreria
Écouter gratuitement

À propos de ce contenu audio

 Non perché tutti siano artisti, ma perché nessuno sia schiavo.


La lettura e le storie sono fondamentali per la crescita di ogni individuo, ma soprattutto per le bambine i bambini perché consente loro di arricchire non solo il lessico e di potenziare il loro sviluppo cognitivo, ma anche di ampliare il loro immaginario fantastico. Leggere è un diritto che bisogna garantire a tutti, non un privilegio per pochi.

Questo podcast è il prodotto del percorso formativo di educazione alla lettura realizzato con gli alunni e le alunne della Scuola Primaria Rosalba Carriera dell’Istituto Comprensivo “Via Santi Savarino”: tre incontri con i libri e le storie in cui abbiamo scelto, letto e parlato di libri. Tutti insieme, come comunità di lettori. Perché parlare dei nostri libri ci fa crescere come lettori critici più di ogni altra cosa.

Libri immaginati è un progetto di parole e illustrazioni che ha l’obiettivo di promuovere la lettura non solo come pratica sociale che fa bene a tutti, ma come mediatore efficace per la costruzione di contesti inclusivi. Il progetto è stato realizzato con il contributo SIAE Bando FORMAZIONE E PROMOZIONE CULTURALE NELLE SCUOLE settore libro e lettura.

Copyright Lotta Libreria Art
Les membres Amazon Prime bénéficient automatiquement de 2 livres audio offerts chez Audible.

Vous êtes membre Amazon Prime ?

Bénéficiez automatiquement de 2 livres audio offerts.
Bonne écoute !
    Épisodes
    • La prova dei cinque petali: 5A

      La prova dei cinque petali: 5A
      Mar 26 2024
      Gli alunni e le alunne della classe 5A hanno scelto di leggere La prova dei cinque petali, di Paolina Baruchello e Andrea Rivola, Sinnos.
      Una graphic novel piena di azione e combattimento, ma anche di emozioni, sogni e ambizioni che ci porta dentro il mondo e l'arte del kung fu.

      Il percorso di lettura si è svolto in tre incontri a scuola:
      • nel primo sono stati presentati tre libri e, alla fine, gli alunni hanno scelto il loro preferito;
      • nel secondo incontro abbiamo parlato insieme del libro letto seguendo l'approccio Tell me di Aidan Chambers, incentivando il racconto della personale esperienza di lettura, e registrando i contributi di ciascuno per realizzare il podcast;
      • nel terzo incontro gli alunni hanno incontrato l'autrice.
      Afficher plus Afficher moins
      10 min
    • La prova dei cinque petali: 4B

      La prova dei cinque petali: 4B
      Mar 26 2024
      Gli alunni e le alunne della classe 4B hanno scelto di leggere La prova dei cinque petali, di Paolina Baruchello e Andrea Rivola, Sinnos.
      Una graphic novel piena di azione e combattimento, ma anche di emozioni, sogni e ambizioni che ci porta dentro il mondo e l'arte del kung fu.

      Il percorso di lettura si è svolto in tre incontri a scuola:
      • nel primo sono stati presentati tre libri e, alla fine, gli alunni hanno scelto il loro preferito;
      • nel secondo incontro abbiamo parlato insieme del libro letto seguendo l'approccio Tell me di Aidan Chambers, incentivando il racconto della personale esperienza di lettura, e registrando i contributi di ciascuno per realizzare il podcast;
      • nel terzo incontro gli alunni hanno incontrato l'autrice.
      Afficher plus Afficher moins
      8 min
    • La mossa del coccodrillo

      La mossa del coccodrillo
      Mar 24 2024
      Gli alunni e le alunne della classe 2A hanno scelto di leggere La mossa del coccodrillo, di Federico Appel, Sinnos.
      Una prima graphic novel emozionante, misteriosa e piena di colpi di scena: ogni tavola è riccamente illustrata e le immagini contribuiscono alla formazione del significato abituando i lettori e le lettrici a leggere una storia attraverso una pluralità di piani.

      Il percorso di lettura si è svolto in tre incontri a scuola:
      • nel primo sono stati presentati tre libri e, alla fine, gli alunni hanno scelto il loro preferito;
      • nel secondo incontro abbiamo parlato insieme del libro letto seguendo l'approccio Tell me di Aidan Chambers, incentivando il racconto della personale esperienza di lettura, e registrando i contributi di ciascuno per realizzare il podcast;
      • nel terzo incontro gli alunni hanno incontrato l'autore.
      Afficher plus Afficher moins
      9 min
    Aucun commentaire pour le moment