L’apprentissage de la citoyenneté et de la démocratie, la méthode naturelle de lecture, le travail vivant sur des projets issus de la vie de classe... Faire des élèves des acteurs de leur apprentissage, c’est ce que propose la pédagogie Freinet, pédagogie enseignée à l’école publique Freinet de Vence dont nous avons suivi les élèves de maternelle et leur enseignante Marie pendant une toute une année scolaire.

Ecoutez les futurs épisodes de ce podcast à partir de la rentrée scolaire de septembre 2022 sur toutes vos plateformes d'écoutes.

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Crédits :

Présenté par CLAP AUDIO et Marie Masquelier.

Réalisation : Héloïse Pierre

Coordination : Alix Boyer

Montage et Habillage : Alice Krief

Illustrations : Marie Briand

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Aujourd’hui c’est la rentrée. Après deux mois loin de l’école, les enfants reviennent. Les petits sont devenus un peu plus grands, et les grands vraiment plus grands. Toute l’école s’installe au théâtre à l’ombre des pins, prêt pour la grande réunion de coopérative.

Bienvenue à l'Ecole Freinet, l'école fondée par Elise et Célestin Freinet à Vence en 1934, berceau de cette pédagogie. Durant une année, nous suivrons en immersion sonore les enfants de la classe des petits (3-6ans) et son enseignante Marie.

Nota Bene : Freinet n'est pas mort au front suite à sa blessure dans le dos pendant la première guerre mondiale comme le dit Tessa, 5 ans. Il a été grièvement blessé au poumon mais a survécu et a fondé sa pédagogie dans l'entre deux guerres. Il n'est mort qu'en 1966 (après que sa pédagogie se soit exportée internationalement.)

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Aujourd’hui, les enfants de moyenne et grande section retrouvent leur classe dont le fonctionnement est présenté aux nouveaux. Chaque petite section se voit attribuer un parrain, « un grand » qui veillera sur lui toute l’année dans la classe.

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Aujourd’hui, on se pose à la table des textes libres. Les enfants qui veulent raconter quelque chose s’y installent, cherchent à formuler leur idée, puis vient la phase de l’écriture. En fonction de leur avancée dans l’écriture, Marie les accompagne, et écrit avec eux leur histoire.

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Aujourd’hui, comme à chaque rentrée, il est temps de descendre jusqu’à la Cagne ! Les petits, parrainés par leur grand, se mettent en marche pour aller se rafraîchir dans la rivière en bas de l’école, explorer le cours d’eau, observer les insectes, créer barrages et radeaux…

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Aujourd’hui, après un passage au potager pour mettre les fraisiers en terre, nous retournons en classe pour la lecture collective au tableau. Les grandes sections vont découvrir ensemble le texte d’un de leur camarade…

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Au cours de cet après-midi d’octobre, toute la classe part vendanger une partie des pieds de vigne de l’école. Passer du fruit encore sur le pied au jus de raisin demande beaucoup de travail et de coopération !

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Aujourd’hui c’est l’excitation à l’idée de faire Halloween tous ensemble à l’école. De notre côté on assiste à la petite réunion de coopérative. Ce regroupement est essentiel dans la vie de la classe : il est un lieu de partage, d’écoute, d’expression. Un lieu où les enfants s’impliquent et prennent confiance en eux, peu à peu.

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