Épisodes

  • LERNLUST #68 // Lernwelten entwickeln: Wie Blended Learning an einer Hochschule gelingt.

    LERNLUST #68 // Lernwelten entwickeln: Wie Blended Learning an einer Hochschule gelingt.
    Dec 18 2025
    Wenn eine Hochschule zeitgemäßer, moderner und digitaler werden möchte, dann heißt das auch, etwas an den bisherigen Lehr- und Lernformaten zu verändern. Bisher üblicher Vor-Ort-Unterreicht wird mit weiteren Lernformen angereichert bzw. gemixt werden. Genau das ist so gerade bei der Schweizer höheren Fachschule sfb passiert. Die sfb ist ein Bildungszentrum, in dem verschiedenste Studiengänge aus den Bereichen Wirtschaft und Technik, aber auch entsprechende Aus- und Weiterbildungen berufsbegleitend angeboten werden. In einem großen Teil der Studiengänge sind die bisher klassischen Präsenz-only-Veranstaltungen bereits um Online-Unterreicht und geführten Selbstlerneinheiten ergänzt worden und so ist ein komplett neues Blended Learning Angebot entstanden. Diese Transformation der Lehre hat weitreichende Konsequenzen für alle Beteiligten: Sowohl für die Lehrkräfte, die an der sfb häufig aus der Praxis kommen, als auch für die Studierenden selbst. Insbesondere die Erstellung der Selbstlerneinheiten war eine Herausforderung: Von der Identifizierung der richtigen Inhalte, der methodisch-didaktisch sinnvollen Aufbereitung bin hin zum Aufbau einer E-Learning Factory, um die große Anzahl an benötigten Selbstlerneinheiten qualitativ hochwertig und in einem effizienten Produktionsprozess erstellen zu können. Mein Name ist Claudia Schütze und ich spreche in dieser LERNLUST Episode über all das mit Daniel Arnold, dem Leiter Blended Learning und verantwortlich für die Lehrkräfte-Entwicklung bei der sfb und meinem tts Kollegen Christian Huber, der dieses Transformationsprojekt mit viel Herzblut begleitet hat.
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    1 h et 16 min
  • Lernlust #67 // Digitalisierung im Krankenhaus – Herausforderung, Veränderung, Chance

    Lernlust #67 // Digitalisierung im Krankenhaus – Herausforderung, Veränderung, Chance
    Nov 27 2025
    Es hat viel zu lange gedauert, dass diese Folge des Lernlust Podcast erscheint. Und doch ist es irgendwie passend. Krankheit hat die beiden Sprecherinnen aufgehalten und um Gesundheit geht es in dieser Folge. Tatsächlich sprechen beide über das Thema Digitalisierung im Gesundheitswesen. Vor welche Herausforderungen stellt das KHZG die Kliniken und wie gehen die Verantwortlichen und Mitarbeiter mit den damit verbundenen Veränderungen um. Ein Thema das genau den Nerv der Lernlust Hosts trifft. Den Change und Enablement sind der ständige Begleiter im Corporate Learning.
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    44 min
  • Lernlust #66 // Nachschlagen, Merken, Lernen: Wie die klassischen Merkmethoden das Lernportfolio erweitern

    Lernlust #66 // Nachschlagen, Merken, Lernen: Wie die klassischen Merkmethoden das Lernportfolio erweitern
    Oct 16 2025
    "Back to the roots" heißt es in dieser Folge. Die Idee von Merkmethoden ist schon hunderte Jahre alt. In einer Zeit von Wissensmanagement, Performance Support und allerlei Helfern, die uns das Leben leichter machen, darf man sich sicher fragen: Ist es mir nicht zu aufwendig, mir Sachen zu merken, wenn ich doch weiß, wo es steht? Und doch reicht das ja aber nicht immer. Darum gibt es noch Lernangebote und Trainings. Wie Merkmethoden hier wirken und Einfluss haben, bespricht Susanne Dube mit Anja Kritsch und Lisa Müller Gebühr.
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    57 min
  • LERNLUST #65 // Knowledge Booster: Der Frischekick für Lernstoff jeder Art.

    LERNLUST #65 // Knowledge Booster: Der Frischekick für Lernstoff jeder Art.
    Sep 16 2025
    „Lernen ist wie Rudern gegen den Strom – hört man auf, treibt man zurück.“ Dieses - oft Benjamin Britten zugeschriebene - Zitat passt hervorragend zum Thema dieser LERNLUST Episode ... Wir als Learning Professionals konzipieren in Veränderungen methodisch-didaktisch hochwertige und wertvolle Lernangebote. Idealerweise ist das ein Mix aus verschiedenen Lernformaten, der den Lernpräferenzen einzelner Lernenden-Gruppen möglichst optimal Rechnung trägt. Und noch erfolgreicher werden die Lernangebote, indem wir in unseren Konzepten und Designs weiter denken als bis zum Trainingsende. Knowledge Booster können hier eine großartige Hilfe sein. Katharina Vögl-Duschek erklärt Claudia Schütze in dieser Episode, warum sich der Aufwand lohnt, wie genau die Booster konzipiert sein sollten, warum wir uns viel mehr um das 'Danach' kümmern sollten und wieso es dafür einfach Budget geben muss.
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    1 h et 3 min
  • LERNLUST #64 // Methode und Haltung: Wie es mit Facilitation gelingt, kollektive Intelligenz zu entfesseln.

    LERNLUST #64 // Methode und Haltung: Wie es mit Facilitation gelingt, kollektive Intelligenz zu entfesseln.
    Aug 13 2025
    Wenn Beteiligung wirklich ermöglicht und Teams und Gruppen mit ihrem gemeinsamen Wissen und ihrer kollektiven Intelligenz zur Mitgestaltung eingeladen werden sollen, gibt es eigentlich keine Alternative zur Facilitation, sagt Jutta Weimar in unserem Gespräch. Die klare Trennung von Prozess und Inhalt ermöglicht es Facilitator:innen, den Gruppenprozess optimal als fachlich Unbeteiligte zu begleiten. Und auch, wenn nicht immer die große Veränderungsbegleitung die Aufgabe ist, eine facilitative Haltung ist auch für jeden Coach, Trainer oder Berater hilfreich und wertvoll. Aber was ist eine facilitative Haltung genau? Was braucht es dafür? Wie gelingt die Trennung von Inhalt und Prozess wirklich? Was sind 'mutige Räume' und wie gelingen sie für alle Teilnehmenden? Warum ist ein Bewusstsein für strukturelle Ungleichheiten so wichtig? Wie verhalten sich Facilitation und Change Mangement zu einander? Was sind Stöhnzonen und wozu sind sie wichtig? Unter anderem darüber spricht Claudia Schütze in dieser Episode mit Jutta Weimar - Facilitatorin und Gründerin der Facilitation Academy - und Johannes Starke - Learning Consultant bei der tts.
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    1 h et 28 min
  • LERNLUST #63 // Wofür denn eine Digital Adoption Plattform, wenn es doch KI gibt?

    LERNLUST #63 // Wofür denn eine Digital Adoption Plattform, wenn es doch KI gibt?
    Jul 16 2025
    Seltsam mutet es schon an, dass jeder meint zu wissen, was eine KI, also künstliche Intelligenz, so kann und macht. Gleichzeitig ist es erstaunlich, dass viele Menschen beim Thema DAP, also Digital Adoption Platform, Fragezeichen im Kopf haben. Oder eben nicht? Wie unterstützt eine DAP Mitarbeitende im Unternehmen? Was unterscheidet sie dabei von "der KI"? Und wie funktionieren beide Ansätze für Systeme gemeinsam? Darüber sprechen mit amüsanten Beispielen die Podcasterin Susanne Dube mit dem Produktmanager für die tts-DAP (tts performance suite) Achim Kümmerle. Kommt mit auf eine wilde Autofahrt mit guter Verpflegung.
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    1 h et 14 min
  • LERNLUST #62 // Wenn Wenige viel bewirken: Multiplikator:innen bringen Projekte ins Ziel.

    LERNLUST #62 // Wenn Wenige viel bewirken: Multiplikator:innen bringen Projekte ins Ziel.
    Jun 17 2025
    In einem IT Implementierungsprojekt ist die passgenaue Ausprägung der Software das eine, aber über den wirklichen Erfolg bestimmen diejenigen, die Notwendigkeit und Nutzen der neuen Lösung kennen und sie selbständig und möglichst fehlerfrei im Sinne des Designs und der Unternehmensziele bedienen können. Dafür braucht es intelligente und passgenaue Lernangebote und vor allem braucht es engagierte Menschen, die diese neue Lösung zu den Menschen bringen, die künftig damit arbeiten sollen. Gerade, wenn es um große Gruppen von künftigen Anwender:innen geht, sind Multiplikator:innen ein sehr gutes Mittel der Wahl: Sie kennen die Organisationen, sie sprechen die Sprache der User und langfristig bauen Unternehmen und Organisationen auf diesem Weg methodisch-didaktische Expertise und interne Trainer:innen auf. So wichtig diese Rolle ist, so wenig verlockend scheint sie am Anfang jedoch oft: Verpflichtung statt Freiwilligkeit, noch mehr Aufgaben, unklare Rollenbeschreibungen und Abgrenzungen zu den Tagesaufgaben, fehlende Qualifikationen, Unsicherheiten hinsichtlich der eigenen Kompetenzen – alles das sind keine förderlichen Rahmenbedingungen für ein 'Ja' zu dieser neuen Rolle. Der Aufbau von KeyUser oder Multiplikator:innen Organisationen ist also mehr als nur das Eintragen von Namen in Trainer-Listen. Über ein wirklich gelungenes Learning Projekt spreche ich in dieser Episode mit zwei Multiplikatorinnen der NBank - nämlich mit Aurelia Balde und Heike Grönger - wo aktuell ein Projekt zur Einführung der eAkte läuft. Beide teilen gemeinsam mit meiner tts Kollegin Svea Meier viele wertvolle Details mit Euch, die letztlich den Erfolg dieses Learning Ansatzes garantiert haben. So klingen glückliche Multiplikarorinnen ;-)
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    1 h et 7 min
  • LERNLUST #61 // Lernen mit Videos - Die Lernwelt wird noch bunter.

    LERNLUST #61 // Lernen mit Videos - Die Lernwelt wird noch bunter.
    May 27 2025
    Wie hat sich die Produktion von Lernvideos verändert? Welche Rolle spielt KI oder einfach neue Technik? Was wird einfacher, was einfach schneller und was wird überhaupt erst möglich? Um diese Fragen zu beantworten hat Susanne Dube einen Experten für Videos im Lernen eingeladen. Thorsten Bartel plaudert aus dem Produktionsnähkästchen.
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    47 min