Olá você…

Neste episódio, o Conteúdo Concreto abre espaço para um tema que atravessa literatura, cultura e o nosso próprio jeito de enxergar o mundo: o comparativismo. Em parceria com ÁUDIOLab-FCS/UERJ, RádioUERJ e Salada Cult, o nosso projeto de extensão universitária traz uma conversa que liga tradição, cotidiano e os desafios da contemporaneidade.

O Host Kleber Pereira recebe o professor João Cezar de Castro Rocha, referência em Literatura Comparada, para refletir sobre como comparar é algo que fazemos o tempo todo — consciente ou inconscientemente — e como essa prática se transforma em ferramenta potente para entender o presente.

No papo, João Cezar explica o que é o comparativismo, por que ele demorou a se firmar como área de estudo, e mostra como comparar não é apenas colocar coisas lado a lado, mas criar critérios, enxergar relações e ampliar horizontes. Falamos sobre o chamado "desafio civilizatório" da modernidade, sobre como práticas antigas ganham novos sentidos na vida digital e nos debates atuais, e como a literatura pode ajudar a interpretar tudo isso com mais generosidade e profundidade.

É uma conversa leve, curiosa e cheia de insights sobre linguagem, cultura e realidade — da vida cotidiana às grandes questões públicas do nosso tempo.

Conteúdo Concreto — descomplicando cultura, educação e pesquisa no ritmo da UERJ.

Olá você…

Assédio moral não é exagero, nem frescura — é uma dinâmica silenciosa que desgasta, adoece e interfere diretamente na vida de quem trabalha ou estuda. No Conteúdo Concreto de hoje, abrimos espaço para falar desse tema que segue invisível para muitos, mas que marca profundamente quem vive.

Você é nosso convidado para essa conversa necessária! Mais um episódio da nova temporada, em parceria com ÁUDIOLab-FCS/UERJ e RádioUERJ.

O Host Kleber Pereira recebe o Dr. Paulo Pavão, psiquiatra e professor, e Thaisi Azevedo, profissional do Depext, que lidam de perto com situações envolvendo sofrimento institucional e estratégias de acolhimento.

No papo direto e acessível, exploramos: o que caracteriza o assédio moral; a diferença entre conflito e violência simbólica; como ambientes hostis vão minando a identidade da pessoa; e os impactos emocionais e físicos que surgem quando o respeito é substituído por práticas de desvalorização contínua.

Conversamos também sobre formas de reconhecer sinais precoces, caminhos de busca por apoio e a importância de redes institucionais e humanas que ajudem a reconstruir segurança e pertencimento no trabalho e na universidade.

É um episódio para refletir, se informar e fortalecer quem já viveu — ou pode vir a viver — situações de desrespeito e abuso de poder.

Conteúdo Concreto – descomplicando cultura, educação e pesquisa.

Olá você…

Em meio a debates sobre cotas, justiça racial e acesso à educação, o Conteúdo Concreto mergulha no tema Heteroidentificação e sua relação com as reservas de vagas na UERJ. Viemos “jogar luz” nessa ferramenta essencial para proteger as ações afirmativas contra fraudes e garantir equidade real para negros, indígenas e quilombolas.

Você é nosso convidado nessa reflexão urgente! Mais um episódio da nova temporada, em parceria com ÁUDIOLab-FCS/UERJ e RádioUERJ.

O Host Kleber Pereira conversa com Jorginete Damião, professora da UERJ e coordenadora da CPVA (Comissão Permanente de Validação da Autodeclaração) na Superintendência de Equidade Étnico-Racial e de Gênero.

No papo acessível, exploramos: o que é heteroidentificação e por que ela complementa a autodeclaração; o funcionamento das bancas de validação (com diversidade racial e de gênero); critérios fenotípicos e análise de documentos; o processo de recursos para transparência; e as mudanças recentes que fortalecem a política de cotas.

Discutimos a história da UERJ nas ações afirmativas, o combate à exclusão estrutural e o papel da universidade em reparar injustiças históricas – tudo para que as vagas cheguem a quem precisa.

Aproveite esse episódio esclarecedor, cheio de informação prática para vestibulandos e defensores da educação pública!

Conteúdo Concreto – descomplicando cultura, educação e pesquisa.