#40 Filosofia para crianças e adolescentes
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#40 Filosofia para crianças e adolescentes
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E se 1 hora por semana mudasse o cérebro de uma criança?
Neste episódio, exploramos um dado surpreendente: apenas uma hora semanal de filosofia durante 16 meses aumentou significativamente o raciocínio verbal, matemático e a inteligência não verbal de crianças, enquanto o grupo sem essas aulas ficou estagnado.
Mas por que isso acontece? E o que perdemos quando retiramos a filosofia da infância?
Nesta conversa, você vai descobrir:
- Como a filosofia treina o "músculo do pensar"
- Por que os maiores ganhos aparecem em alunos com baixo desempenho
- O papel do educador como facilitador (não como detentor de respostas)
- Os fundamentos filosóficos: de Sócrates a Dewey, de Platão a Vygotsky
- O que acontece quando ensinamos crianças a pensar, não apenas a decorar
Um papo didático, profundo e necessário sobre educação, pensamento crítico e formação humana.
🦉 Porque ensinar filosofia não é encher a cabeça de conceitos, é libertar o pensamento.
Aula sobre Sócrates no curso de introdução à filosofia: https://www.youtube.com/watch?v=Rsp3Y89UhYo
Pesquisa citada no episódio: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17504547/
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