La manière dont nous nous représentons l'intelligence artificielle ne tombe pas du ciel: les imaginaires qui lui sont rattachés ont une histoire. Fleur Hopkins-Loféron, historienne des arts et spécialiste des imaginaires scientifiques, aborde les différents courants qui ont contribué à forger certains des mythes qui accompagnent le développement de cette technologie. Parmi eux, il y en a qui sont même antérieurs à l'émergence de l'intelligence artificielle, et qui se rejouent à travers elle. Cette plongée dans l'histoire de nos objets culturels permet de mettre en perspective et d'interroger notre rapport à l'IA, forcément influencé par ces imaginaires.

Du côté de l'actualité, le phénomène QuitGPT prend de l'ampleur. La Suisse, elle, organisera bel et bien le Sommet international sur l'intelligence artificielle en 2027. En parallèle, de plus en plus d'expériences tendraient à démontrer que des systèmes d'IA refuseraient d'être débranchés. Un scénario dystopique qui, une fois recontextualisé, peut être largement relativisé.

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Cet épisode a été réalisé par Grégoire Barbey. Le suivi éditorial est assuré par Célia Héron, rédactrice en chef adjointe du Temps.

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Malgré sa petite taille, la Suisse n'est pas en reste en matière d'innovation, et ça se confirme aussi dans le domaine de l'intelligence artificielle. Marcel Salathé, professeur et codirecteur du Centre IA de l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne, affirme que le pays est très bien positionné dans cette industrie. Il estime toutefois que certains investissements seraient nécessaires dès maintenant pour rester dans la course. Auteur d'un livre sur l'intelligence artificielle, il partage aussi son optimisme quant au potentiel de cette technologie, tout en plaidant pour une réglementation intelligente.

Du côté de l'actualité, place à la cybersécurité. L'intelligence artificielle générative s'immisce partout, non sans risque. Entre peluches pour enfants et arnaques au président, la vigilance reste de mise.

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Faut-il arrêter de faire des études face à l'essor de l'intelligence artificielle générative? La question préoccupe parents, enseignants et politiques. Richard-Emmanuel Eastes, membre du comité de pilotage IA de la Haute école spécialisée de Suisse occidentale, estime que cette évolution technologique est une occasion pour repenser l'enseignement et s'interroger sur le rôle de l'école. Selon lui, l'approche par compétences permet de rendre les étudiants, professionnels et les enseignants résilients face à l'IA générative.

Et au menu de l'actualité: les déclarations des patrons de la tech au Forum économique mondial de Davos, les IA génératives qui recrachent des extraits entiers de livre et les centres de données en France.

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