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  • Réussir à apprendre, apprendre à réussir

  • Donnez l'envie d'apprendre à votre enfant pour l'accompagner vers la réussite
  • De : Alain Sotto
  • Lu par : Alain Sotto
  • Durée : 1 h et 42 min
  • 4,3 out of 5 stars (20 notations)
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Réussir à apprendre, apprendre à réussir

De : Alain Sotto
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Bonne écoute !

    Description

    "Apprends-moi à faire tout seul", écrivait Maria Montessori au siècle dernier. Aujourd'hui, à la lumière des progrès en neurosciences, votre enfant pourrait dire : "apprends-moi à me connaître pour savoir comment apprendre". Découvrir comment marche l'attention et la mémorisation, acquérir une organisation personnelle de travail, utiliser des méthodes pour comprendre ou imaginer, voilà ce qui permet à l'enfant d'envisager sereinement l'école et les apprentissages nécessaires.

    À travers des exemples concrets et des conseils méthodiques précis, cette formation aide les parents à découvrir les potentialités de leur enfant pour qu'il puisse les mettre en œuvre avec succès.

    Lorsque vous achetez ce titre, le fichier PDF qui l'accompagne sera disponible dans votre confirmation d'achat envoyée par mail ainsi que dans votre bibliothèque, depuis votre ordinateur.
    ©2017 Alain Sotto (P)2017 Weelearn
    Gestion du temps Amélioration de la mémoire Réussite personnelle
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    Ce que les auditeurs disent de Réussir à apprendre, apprendre à réussir

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    Image de profile pour L. C.

    Intéressant

    Quelques conseils et informations intéressantes auxquels on ne pense pas forcément. La qualité de l'enregistrement et le découpage en chapitres décalé par rapport à la lecture sont un peu gênants.

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    Image de profile pour bergersandra

    La réponse à nos questions

    C'est rassurant de savoir que l'on peut redresser la barre, avec les bonnes informations. Merci de tout ces conseils. Je le conseille, il y a beaucoup d'exemples concrets.

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    Image de profile pour Fanny G.

    Pas mal de portes ouvertes enfoncées

    Mr Sotto donne quelques méthodes d'apprentissage mais ses réflexions sur l'école laissent à penser qu'il n'y a pas mis les pieds depuis plusieurs décennies. Résultat, il pense détenir des clefs que les enseignants mettent déjà en pratique depuis un moment.

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    3 personnes ont trouvé cela utile